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家校之间沟通是来，都会有一股暖流在心里流淌。
敝家归做任王班否顺畅，在一定程度二、分享成长
上影响着学生的成很多家长都期待看到孩子在学校的
长。作为班主任，只有表现，特别是小学一、二年级的学生家长。
获取了家长的信任与笔者经常会拍一些学生在学校的学习、生
配合，才能实现以学活照片分享到家长群里，以此拉近自己和
■
校教育为核心、辐射家长之间的距离，让家长也能感受教师的
曼曼张学小来未区龙洛市阳洛家庭的教育目标。爱心、尽心，从而全身心信任教师。另外,
孩子的进步与成笔者也会拍摄一些学生在课余时间经历
长离不开教师，更离不的一些趣事并上传至抖音短视频平台，让
开家长。在教育过程家长感受到学校积极学习氛围的同时，也
中，班主任若能取得家激励、督促自己对学生更用心、更尽责。
}41长的积极配合，对学生三、赞美家长
的教育可起到事半功学生需要鼓励、需要表扬，家长亦是如
三的運倍的作用。要让家长积此。对于积极配合工作的家长，笔者会在家
极参与班级经营，班主长群里发布感谢信息，有时会给予其孩子
任需身体力行，让家长小奖励，并在全班表扬其家长为班级做的
T真正感受到教师的无贡献。虽然是很小的举动，但是带动了家长
私奉献，在信任中与班对班级事务的热情，每次在家长群里发布
主任形成教育合力，共通知,家长们都积极回应。
巧技同为学生营造出开放回想这几年和家长相处的点滴，心里
民主、积极向上的教育满满的幸福—对学生的一片爱心，不仅
生态。赢得了孩子对我的爱，也赢得了家长的信
—、走近家长任、鼓励和支持。为此，身为班主任，笔者越
近几年，由于疫来越能感受到自身的价值所在，并借助这
情许多线下家长会变为线上家长会，教师个身份，尽自己最大努力来创造最大化的
与家长面对面沟通的机会大大减少。于教育成果。
是，笔者充分利用上下学时间段，与家长对学生来说，去掉晚上的睡觉
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