2025届高考语文复习：信息类文本五大类型的主观题 课件.pptxVIP

信息类主观简答题攻略;;一2022-2024真题微观;年份、

卷别;规律探究：近三年，现代文阅读I主观试题有以下方面的考查点：

①分析修辞手法及论证效果

②筛选整合信息、分析概括作者观点

③归纳内容要点；

④对文本主要思想和基本倾向的评价；

⑤探究问题，提出自己的见解；

⑥分析主要信息的作用；

⑦理解重要的词语，体会语言特色，

⑧梳理异同点等。;考向一分析脉络、论证思路;【命题初探·微观考情】;行文脉络(行文思路)——概括层次大意;第二类:论证结构

【答题方法总结】

①先做判断，指出是什么论证结构(总分式、并列式、递进式对照式);

②然后解释每部分是怎样体现这样的结构的，比如每部分之间如何体现递进，如何体现对照，如何体现总分关系。

常用格式：XX的论证结构，首先XXX中心论点，接着从XX（分论点）角度去进一步阐述，最后XX。;3.论证思路。;分析语言、论证特点

;语言风格;【命题初探·微观考情】;高考

链接;2.论点提出的位置和方法;4.论证方法;观点评价、情景探究;一句话;一句话;【掌握解题通法】

观点迁移题解答“3步骤”

第一步：精准审题，读懂文外材料及设题角度，答题范围。

①做题的前提，精准理解文外材料，找准设置题目的角度。

②答题的关键，在对文本观点和所给材料都能理解把握的基础上找到两者之间的联系，分析材料和文本的契合点。有时文本观点很多，不确定哪一种观点最能统率所给材料，因此，要先找准材料所对应的文本观点。

;第二步：再快速阅读文本，回到材料提炼观点。

(1)内外结合，确定答题区域。文本内材料对应文本外材料的观点在哪些区域。

(2)概括、把握材料观点，抓概括性的句子，注意评析材料中的评论及结论文字。

(3)既要抓住重点材料，又要兼顾其他材料，注意材料间的关联性。

第三步：分点作答，结合材料并分析，规范答题。

可运用“①观点＋结合材料分析”模式，结合文本内容，分条规范作答。;一句话;重要词语、句子理解;二级考点;【考点解读】

此类题目主要分析文中使用某些词语的作用或某个句子的作用。此类题在高考中考查的次数较少，但是在新课标卷中均有所体现。这类题目符合新高考注重考查文本内容的趋势，虽然难度不大，但我们也应该引起重视。;（2023新高考Ⅱ,T4)材料二最后两段使用“敲诈”“斗智”“拷问”等词语，请简析其作用。（4分)

;【解题思路】

这种态度必然会得到对方的尊重和友谊，因而乐于帮助你”等内容分析可知，这三个词在本文有特殊含义，这三个词在文中的含义是调查者的错误调查方式和调查态度，即：欺骗，对立，居高临下。从反面论证了调查者的立场应该是对方的利益，目的是平等解疑，态度是尊重。

第四步,分析该词语的使用对于强调论点、丰富论证语言等的作用。

这三个词的使用，让论证说理更生动形象，体现了论证语言也要具有生动形象、深入浅出、易于理解的特点。

;例：（2023新高考Ⅱ,T4)材料二最后两段使用“敲诈”“斗智”“拷问”等词语，请简析其作用。（4分)

答案：“敲诈”“斗智”“拷问”在本文中的特殊含义是调查研究的错误的立场、态度和方式，为了论证调查者搞社会调查不能与被调查者敌对，不能欺骗，不能居高临下，应该认清自己的立场和目的，从反面论证调查者应该站在被调查者的利益上，应尊重对方，目的是解答疑惑。这三个词的运用，生动形象的说明了调查者错误的调查目的、方式和态度，使论证语言生动形象，深入浅出、易于理解。;;二、关注结构上的关键句;三、关注结构复杂或具有表现力的句子;