24 “诺曼底号”遇难记 说课稿-2023-2024学年语文四年级下册统编版.docxVIP

24“诺曼底号”遇难记说课稿-2023-2024学年语文四年级下册统编版

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教学内容分析

本节课的主要教学内容是《诺曼底号》遇难记，选自2023-2024学年语文四年级下册统编版教材。本文讲述了在“诺曼底号”沉船事件中，哈尔威船长英勇无畏、临危不惧，指挥乘客和船员有序逃生，最终壮烈牺牲的感人故事。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：通过学习本文，学生可以巩固对记叙文阅读的理解和分析能力，提高对人物形象的认识和把握。同时，文章中涉及到的勇敢、责任、牺牲等主题与学生的生活实际相贴近，有助于引导学生树立正确的价值观和人生观。此外，文章的语言优美，对学生提高文学素养和审美能力也具有积极意义。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造能力。通过学习《诺曼底号》遇难记，学生能够：

1.语言建构与运用：理解并运用课文中的生字词，分析文章的语言特色，学习运用生动、准确的语言描述事件和人物。

2.思维发展与提升：学会从多个角度分析问题，培养批判性思维，通过课文内容引发对勇敢、责任等品质的思考。

3.审美鉴赏与创造：感受文章的文学魅力，提高文学鉴赏能力，激发对优秀文学作品的兴趣和热爱。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

四年级的学生已经具备了一定的语文基础知