Module 5 Museums Unit 3 说课稿 2024-2025学年外研版九年级英语上册.docxVIP

Module5MuseumsUnit3说课稿2024-2025学年外研版九年级英语上册

一、课程基本信息

1.课程名称：Module5MuseumsUnit3

2.教学年级和班级：2024-2025学年外研版九年级英语上册

3.授课时间：2023年11月10日

4.教学时数：45分钟

二、教学目标

1.学生能够听懂、会说、会读本课的生词和短语。

2.学生能够掌握一般过去时的被动语态。

3.学生能够通过阅读和听力材料，了解博物馆的历史和文化。

三、教学内容

1.生词和短语的学习。

2.一般过去时的被动语态的讲解和练习。

3.阅读和听力材料的讲解和分析。

四、教学方法

1.使用多媒体课件进行教学，激发学生的学习兴趣。

2.通过小组讨论和角色扮演的活动，提高学生的口语表达能力。

3.通过听力练习和阅读理解练习，提高学生的听力水平和阅读理解能力。

五、教学步骤

1.导入：通过展示博物馆的图片，引导学生谈论他们对博物馆的了解和经历。

2.新课内容：讲解生词和短语，讲解一般过去时的被动语态。

3.阅读理解：让学生阅读课文，回答相关问题。

4.听力练习：让学生听相关的听力材料，回答问题。

5.课堂活动：分组进行角色扮演，模拟在博物馆的场景。

6.总结：对本节课的内容进行总结，布置作业。

六、作业

1.抄写本课的生词和短语。

2.完成课后练习题。

3.准备下一节课的课堂活动。

二、核心素养目标

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够运用一般过去时的被动语态描述过去的事件，提高其在实际情境中的语言运用能力。

2.文化意识：通过了解博物馆的历史和文化，学生能够增强对不同文化的认识和理解，提高文化意识。

3.思维品质：通过阅读和听力练习，学生能够培养分析、推理和判断的思维能力，提高思维品质。

4.学习能力：通过自主学习、合作学习和探究学习，学生能够培养良好的学习习惯和策略，提高学习能力。

三、重点难点及解决办法

1.重点：一般过去时的被动语态。

解决办法：通过PPT展示一般过去时的被动语态的例句，让学生观察、分析和理解其构成和用法。同时，设计相关的练习题，让学生进行实际的操作和练习。

2.难点：听力材料的理解和回答问题。

解决办法：在播放听力材料前，向学生介绍相关的背景知识，帮助其更好地理解材料。听力过程中，鼓励学生做笔记，以便于回答问题。听力结束后，提供关键词，引导学生进行复述和讨论，加深对材料内容的理解。

3.阅读材料的理解和分析。

解决办法：在阅读前，让学生预览题目，激发其阅读兴趣和目的。阅读过程中，引导学生关注文章的主旨和关键信息。阅读结束后，通过讨论和回答问题，检查学生的阅读理解程度。

4.课堂活动的参与和表达。

解决办法：在活动前，向学生明确活动目的和步骤，鼓励其积极参与。活动中，提供必要的支持和引导，帮助学生克服羞涩和紧张，大胆表达自己的观点和想法。活动结束后，给予积极的反馈和评价，增强学生的自信心。

四、教学方法与手段

1.教学方法：

a.情境教学法：通过展示博物馆的图片和视频，创设情境，激发学生的学习兴趣。

b.任务型教学法：通过设计相关的任务和活动，让学生在完成任务的过程中学习和运用语言。

c.互动式教学法：通过小组讨论和角色扮演等活动，促进学生之间的互动和交流。

2.教学手段：

a.多媒体教学：利用PPT、视频等多媒体设备，直观地展示教学内容，提高学生的学习兴趣和理解能力。

b.网络资源：利用互联网和教学软件，获取更多的教学资源和信息，丰富教学内容。

c.板书和视觉辅助材料：通过板书和视觉辅助材料，清晰地呈现教学内容和重点，帮助学生更好地理解和记忆。

五、教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

a.展示博物馆的图片和视频，引导学生谈论他们对博物馆的了解和经历。

b.提出问题：“你们曾经参观过博物馆吗？你们最喜欢哪个博物馆？为什么？”激发学生的学习兴趣和求知欲。

c.简介本节课的主题和目标，让学生明确学习任务。

2.讲授新课（10分钟）

a.讲解生词和短语，让学生跟读并模仿。

b.讲解一般过去时的被动语态，通过示例和练习让学生理解和掌握。

c.介绍博物馆的历史和文化，引导学生关注相关细节。

3.巩固练习（10分钟）

a.设计练习题，让学生运用一般过去时的被动语态描述过去的事件。

b.让学生听相关的听力材料，回答问题，巩固听力技能。

c.小组讨论：让学生围绕博物馆的主题，用所学的语言进行讨论，促进口语表达能力。

4.师生互动环节（10分钟）

a.课堂提问：教师提问，学生回答，检查学生对知识的掌握程度。

b.角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟在博物馆的场景，运用所学语言进行交流。

c.教师点评：对学生的回答和表