2025年体育搭桥过河教案反思 .pdfVIP

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

体育搭桥过河教案反思

活动目标：

1.KMH膝着地爬到的游戏中，稳定地掌控自己的身体。

2.喜欢参加体育活动，感受体育活动的乐趣。

活动准备工作：

1.经验准备：有幼儿手膝着地爬的经验。

2.物质准备工作：深浅相同的爬垫、大小相同的沙包若干。

场地布置图：

活动过程：

1.开始部分以游戏的口吻引发幼儿游戏的兴趣。教师扮演蚂蚁妈妈带领蚂蚁宝宝

（幼儿）爬到蚂蚁洞里做睡觉状，然后说：蚂蚁宝宝们，天亮了，我们爬出来做游戏吧！

（幼儿依次爬出蚂蚁洞）请幼儿说一说蚂蚁是什么样子的。(爬来爬去、搬东西)引导

幼儿学一学小蚂蚁的动作。

2.基本部分（1）利用情景展开游戏。

蚂蚁妈妈说：孩子们，我们一起去散步吧。瞧，这里有一条又宽又深的河。咦？

对岸是什么啊？闻起来可真香啊！小蚂蚁想不想把豆子运回家啊？可是这条河又宽又深，

我们怎么过河呢？请幼儿自己想办法，说出自己的想法。这里有一座小桥（爬垫）可以

帮你们过河。请你们每次搬一颗豆子，看看谁能又快又安全地回到妈妈身边。幼儿可以

根据自己的能力选择路径。教师随机指导幼儿动作完成情况。

（2）互动交流教师说道：小蚂蚁真精明，你们就是怎么掌控均衡，使自己不掉下来

至河里的？有的小蚂蚁搬回来的豆子又小又茶，可是存有豆子小，小蚂蚁不小心把大豆

子掉下来至河里回去了，怎么就可以不想小豆子掉下来至河里呢？你刚才就是怎样弄豆

子的？你真的哪种办法最出色？（3）再次游戏恳请幼儿再次游戏，检验自己的不好方法，

同时充份体会游戏增添的欢乐。能力弱的幼儿可以运多次。

3.结束部分：幼儿放松练习：

师：我们搬到了这么多豆子，真高兴，我们一起来欢庆一下吧。幼儿跟著老师搞各

种直观动作。

（三）自由活动：

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

活动材料：小车、皮球、沙包、动物摇椅等重点指导：鼓励幼儿在紧固的区域玩玩相

同的运动器材，引导幼儿对玩具备相同的玩法。

活动目标：

1、发展幼儿的平衡性和协调性

2、提高幼儿的模仿能力和锻炼克服困难的意志

活动准备工作：

1、器材

梅花桩16个、软性棍25-30个平均值每人1个、软性环50-60个平均值每人2个、

秒表;以及竹扁担及塑料瓶(如下图)

2、练习场地布置

①设置两条滑行道;

②将梅花桩分别布置在两个跑道上，间距为25CM，均匀排列;

3、比赛场地布置

在跑道起点画一条约1米长的起点线，在起点线正前方50厘米处设置梅花桩;

运动形式及动作诀窍：

1、桩上行走：幼儿身体直立，保持平衡从梅花桩上通过;

2、挑水奔跑：幼儿须要将“水”放着，通过梅花桩;

运动过程：

第一部分准备工作活动

徒手热身操

第二部分分项练

1、平地挑“水”前进，每名幼儿1~2次;

2、身体四肢、两臂进行保持平衡通过梅花桩，每名幼儿1~2次;

3、挑“水‘通过梅花桩，每名儿童1~2次;

第三部分运动竞赛

百学须先立志。——朱熹

幼儿按总人数分成两组，站在各自跑道的两边，每个跑道有8个梅花桩