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非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
幼儿园中班教案《牙齿》精选15篇
幼儿园中班教案《牙齿》1
活动目标：
1、初步认识牙齿的构造，知道牙齿不仅可以咬碎食物，帮助消化，
还能帮助咬准字音，使我们说话清楚。
2、懂得牙齿的用处很大，要注意保护好牙齿。
3、培养良好的卫生习惯。
4、知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。
活动准备：
1、每四个人一个苹果，虾条每人1~2根。
2、牙齿的模型一副。操作卡片《白白的牙齿》六张。
活动过程：
1、让幼儿吃苹果，初步认识牙齿的用处。今天请小朋友吃点苹果，
请你们慢慢地吃，边吃边动脑筋想想看，你是怎么把苹果吃下去的？
引导幼儿大胆说出自己的体验，知道是用牙齿帮助咬断嚼碎苹果，吃
下去的。
2、让幼儿认识牙齿的构造。
（1）你们都有牙齿吗？张开嘴巴让我们们看一看牙齿是什么颜色
的？让幼儿相互看一看，知道每人都有牙齿，牙齿是白白的。
（2）出示牙齿模型（或看卡片1—4）并提问：我们每个人都有
一副白白的牙齿，让我们来看看牙齿是什么样的？它是什么地方一样？
什么地方不一样？教师讲解并演示：牙齿有上下两部分，上下两部分
是一样的，前面的牙齿是扁扁的，旁边的牙齿是尖尖的，后面的牙齿
是方方的。
（3）这些不一样的牙齿有什么用呢？请幼儿看卡片1—4讨论，
在教师的讲解和提问的帮助下，知道扁扁的牙齿可以切断食物，尖尖
的牙齿可以撕拉食物，而方方的牙齿力量最大，可以压碎食物，它们
各有各的作用，共同帮助我们把食物咬断嚼碎。
3、让幼儿尝尝虾条，再次体验一下不同牙齿的作用。
英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》
4、讨论：牙齿除了可以帮助我们吃食物，它还有什么用呢？让幼
儿练习发音如：“师”、“四”、“字”，等教师着重强调发这些音
时上下牙齿分开、并拢等情况。知道牙齿还可以帮助我们正确发音，
使我们讲话清楚。
5、师生共同看操作卡片5—6讨论并小结：牙齿有很多用处，那
么我们应该怎样保护自己的白白的牙齿呢？饭后漱口、早晚刷牙、睡
前不吃糖和其他东西、不吃过硬的东西等等，牙齿才能不发黄，不发
黑，让我们的牙齿一直是白白的，天天为我们服务。
活动结束：
1、结合进餐活动，让幼儿谈谈怎样用牙齿吃牛肉，芹菜等难嚼的
食物，不包、不吮饭菜，养成正确使用牙齿进食的习惯。2、利用日常
活动，让幼儿谈谈这些问题：你的牙齿为什么发黑了？为什么你的牙
齿烂掉了？这样有什么不好？让幼儿懂得牙齿清洁整齐，不但美观，
而且能减少疾病。
幼儿园中班教案《牙齿》2
活动目标：
1、引导幼儿初步了解龋齿的原因及龋齿的危害。
2、教育幼儿牙齿是人体的一个重要器官，知道保护它。
3、帮助幼儿树立保护身体健康的意识。
4、借助小图谱记忆歌词，学唱歌曲。
5、认真倾听并积极参与歌唱活动。
活动准备：
1、电脑、录音机、动画软件。
2、小牙刷、茶杯。
3、对牙齿的作用有了一定的认识。
活动过程：
一、猜迷，引出课题，复习牙齿的作用。
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