Unit 6 Developing the Topic Reading for Writing说课稿 - 2024-2025学年仁爱科普版英语七年级上册.docx

Unit6DevelopingtheTopicReadingforWriting说课稿-2024-2025学年仁爱科普版英语七年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课的教学内容为2024-2025学年仁爱科普版英语七年级上册Unit6DevelopingtheTopicReadingforWriting。本单元主题为“TechnologyandOurLives”，旨在帮助学生了解科技对生活的影响。本节课主要围绕课文“ReadingforWriting”部分展开，内容包括：

1.阅读一篇关于科技发展和人类生活的文章，理解文章主旨和细节信息；

2.学习并运用文章中的关键词汇和句型；

3.通过模仿文章结构，进行写作练习，表达自己对科技与生活的看法。

二、核心素养目标

1.语言能力：培养学生通过阅读获取信息、分析问题和表达观点的能力，提升学生的英语阅读理解和书面表达能力。

2.文化意识：增强学生对科技发展对生活影响的认知，提高学生跨文化交际意识和全球视野。

3.思维品质：培养学生批判性思维，鼓励学生对科技与生活关系进行独立思考和深入探究。

4.学习能力：激发学生对英语学习的兴趣，培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.掌握课文中的关键词汇和句型，能够正确运用到写作中。

2.理解课文内容，能够分析科技对生活的影响。

难点：

1.阅读理解中细节信息的提取和整合。

2.写作时保持文章结构的逻辑性和连贯性。

解决办法：

1.通过课前预习和课后复习，让学生熟悉关键词汇和句型，课上通过例句和练习加强巩固。

2.在阅读环节，采用问题引导法，提出具体问题，引导学生寻找答案，加深对文章内容的理解。

3.针对写作难点，采用模仿练习，让学生先分析课文结构，然后模仿课文撰写自己的文章，教师提供即时反馈和指导。

4.对写作中的逻辑性和连贯性问题，通过同伴互评和小组讨论的方式，让学生相互学习，共同提高。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有仁爱科普版英语七年级上册教材，以便于跟随课堂进度学习。

2.辅助材料：准备相关的科技发展图片、科技产品使用视频以及文章结构分析图表等多媒体资源，以增强学生的学习兴趣和辅助理解。

3.教学工具：准备投影仪、电脑等设备，以便展示多媒体资源。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，便于学生进行小组活动和写作练习。

五、教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段科技产品发展的短视频，如智能手机的演变。

2.提出问题：引导学生思考科技如何改变了我们的生活，并邀请学生分享个人经历。

3.引出主题：板书本节课主题“TechnologyandOurLives”，说明本节课将学习科技对生活的影响。

二、讲授新课（15分钟）

1.阅读指导：分发课文材料，让学生快速浏览，找出文章的主旨。

2.关键词学习：讲解课文中的关键词汇，通过例句演示如何运用这些词汇。

3.句型练习：介绍课文中的关键句型，并让学生造句练习。

4.文章分析：讲解文章结构，分析作者是如何展开论述的。

三、巩固练习（10分钟）

1.小组讨论：学生分小组，根据课文内容讨论科技对生活的具体影响。

2.练习写作：每组根据讨论内容，撰写一段关于科技与生活的短文。

3.展示分享：每组选代表展示写作成果，其他小组进行评价。

四、师生互动环节（10分钟）

1.问答互动：教师提问，学生回答，检查学生对课文内容的理解。

2.互评互改：学生互相交换写作练习，进行评价和修改，提高写作质量。

3.反馈指导：教师针对学生的写作和讨论进行点评，给出改进建议。

五、总结环节（5分钟）

1.回顾重点：教师总结本节课的重点内容，强调科技对生活的影响。

2.作业布置：布置相关的写作或阅读任务，巩固本节课的学习成果。

六、课堂延伸（如果时间允许）

1.举办科技小讲座：邀请学生分享他们了解的科技新知或科技产品。

2.科技产品展示：学生展示自己带来的科技产品，并解释其用途和影响。

本节课设计注重学生的参与和互动，通过小组合作和师生互动，帮助学生深入理解课文内容，提高写作能力，同时培养学生的核心素养。

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：学生能够熟练掌握课文中的关键词汇和句型，并在写作中正确运用，表现出对科技与生活主题的理解。

2.阅读理解：通过阅读课文，学生能够提取文章的主旨和细节信息，分析科技对生活的影响，提高阅读理解能力。

3.写作能力：学生在小组讨论和写作练习中，能够模仿课文结构撰写自己的文章，表达对科技与生活的看法，写作质