Unit 3 Family Matters Starting out 说课稿-2024-2025学年高中英语外研版（2019）必修第一册.docx

Unit3FamilyMattersStartingout说课稿-2024-2025学年高中英语外研版（2019）必修第一册

一、设计意图

本节课的设计意图在于通过Unit3FamilyMatters中的Startingout部分，激发学生对家庭话题的兴趣，培养学生运用英语进行实际交流的能力。结合高中生的认知水平，本节课将注重词汇、语法和听说技能的训练，使学生在掌握基本知识的同时，能够运用所学进行家庭话题的讨论，提高他们的英语综合素质。同时，通过引入真实生活中的家庭故事，增强课程的趣味性和实用性，为学生提供一个生动、活泼的学习氛围。

二篇直接输出：

二、核心素养目标分析

本节课核心素养目标分析如下：语言能力方面，学生能够理解和运用与家庭相关的词汇和句型，进行有效的听说交流；文化意识方面，学生能够了解不同文化背景下的家庭结构和关系，增强跨文化交际意识；思维品质方面，学生能够通过分析、比较和归纳，深入理解课文内容，发展批判性思维；学习能力方面，学生能够自主探索学习策略，提高自我监控和调整学习的能力，为终身学习奠定基础。

三、学情分析

本节课面向的是高中一年级学生，他们已经具备了一定的英语基础知识，掌握了基本的语法结构和词汇量。在知识方面，学生已经学习了基础的英语语法和词汇，能够进行简单的日常交流，但对于更复杂的语言结构和表达方式仍需提高。在能力方面，学生的听说读写能力各有差异，部分学生在口语表达和听力理解上存在障碍，需要通过实践来加强。

在素质方面，学生具备一定的逻辑思维和分析问题的能力，但缺乏深度思考和批判性思维。他们对于文化差异的理解尚浅，需要通过课程来拓展视野。

行为习惯方面，学生普遍存在依赖性强、自主学习能力较弱的问题。他们在学习过程中可能习惯于被动接受知识，缺乏主动探索和思考的习惯。这对课程学习带来了一定的影响，需要教师在教学中激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习能力和合作学习习惯。

学生对英语学习的态度不一，部分学生对英语有浓厚的兴趣，但也有学生对英语学习存在抵触情绪。因此，在教学中，需要关注学生的个性化需求，调动他们的学习积极性，使他们在课程学习中能够主动参与，积极交流，从而提高英语综合素质。

四、教学方法与手段

1.教学方法：本节课将采用讲授法来介绍家庭相关词汇和句型，讨论法来探讨不同文化中的家庭话题，以及任务型教学法来模拟真实的家庭交流场景，激发学生的学习兴趣和主动性。

2.教学手段：利用多媒体设备展示家庭图片和视频，以增强直观性；使用教学软件进行互动练习，提高学生的参与度；通过在线平台进行小组合作学习，促进学生之间的交流与合作。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对家庭话题的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们认为家庭对个人有什么影响？一个和谐的家庭对每个人的成长有何重要性？”

展示一些关于不同家庭结构和活动的图片或视频片段，让学生初步感受家庭的多样性和温馨。

简短介绍家庭话题的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.家庭话题基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解家庭话题的基本概念、组成部分和家庭成员间的关系。

过程：

讲解家庭话题的定义，包括家庭成员、家庭结构和家庭功能等元素。

详细介绍家庭成员间的关系和沟通方式，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.家庭话题案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解家庭话题的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的家庭案例进行分析，如单亲家庭、核心家庭等。

详细介绍每个案例的背景、家庭成员间的关系特点和沟通问题，让学生全面了解家庭话题的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何运用所学知识解决家庭沟通问题。

小组讨论：让学生分组讨论家庭话题的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与家庭话题相关的主题进行深入讨论，如家庭沟通技巧、家庭和谐因素等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对家庭话题的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调家庭话题的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括家庭话题的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调家庭话题在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步