9.3文化强国与文化自信说课稿-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化.docxVIP

9.3文化强国与文化自信说课稿-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课的教学内容为2023-2024学年高中政治统编版必修四《哲学与文化》中的第9.3节“文化强国与文化自信”。本节课主要围绕以下几个方面展开：

1.文化强国的概念及其意义；

2.文化自信的含义与表现；

3.文化自信与文化强国之间的内在联系；

4.如何增强文化自信，推动文化强国建设；

5.结合我国实际，分析文化自信在当代中国的重要性。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：

1.提高学生的政治认同素养，通过深入理解文化强国与文化自信的重要性，增强对国家文化发展的认同感和自豪感。

2.培养学生的科学精神素养，通过分析文化自信与文化强国之间的内在联系，提高学生逻辑思维和批判性思维能力。

3.增强学生的文化理解与传承素养，通过探讨如何增强文化自信，引导学生正确理解和传承中华优秀传统文化。

4.培养学生的公民意识素养，通过分析文化自信在当代中国的重要性，提高学生参与社会主义文化建设的积极性和责任感。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的学习中已经接触了中华文化的源远流长和博大精深，了解了文化传承与创新的基本概念，对社会主义核心价值观有了初步的认识。此外，学生还学习了一些关于国家发展战略和社会主义现代化建设的基础知识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对国家发展和文化自信有一定的兴趣，愿意了解和探讨中华文化的独特魅力和当代价值。学生在分析问题时具备一定的逻辑思维能力，能够运用所学知识进行思考。在学习风格上，学生更倾向于通过案例分析和讨论交流来加深理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-理解文化自信与文化强国之间的内在联系可能存在难度，需要通过具体案例分析来加深理解。

-将理论与实际相结合，分析我国文化发展现状和挑战，可能需要更多的背景知识和实际案例支持。

-在探讨如何增强文化自信时，学生可能会对如何具体操作和实践感到困惑，需要教师提供具体的策略和方法。

四、教学资源

-高中政治统编版必修四《哲学与文化》教材

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-相关学术论文和报告

-网络资源（中华文化发展报告、文化自信案例分析）

-教学视频（文化强国建设实例、文化交流活动）

-小组讨论指导材料

-学生作业本与练习册

五、教学过程

一、导入新课

1.教师通过展示中华文化的一些代表性符号（如长城、故宫、中医等），引导学生思考这些符号背后的文化内涵。

2.提问：“同学们，你们认为中华文化在世界上有什么样的地位？我们国家为什么要建设文化强国？”

3.学生回答后，教师总结并引入本节课的主题：“文化强国与文化自信”。

二、课文主旨内容探究

1.教师带领学生共同阅读课文，让学生初步了解文化强国与文化自信的概念。

2.教师提问：“同学们，你们认为文化强国与文化自信之间有什么关系？”

3.学生思考并回答，教师总结：文化自信是文化强国的基础，文化强国是文化自信的体现。

三、深入分析文化强国

1.教师讲解文化强国的概念，引导学生理解文化强国的重要性。

2.教师通过案例分析，如我国近年来在文化产业发展、文化交流等方面的成就，让学生感受文化强国的现实意义。

3.学生分组讨论：如何从不同角度（如政策、经济、教育等）推动文化强国建设？

4.各组汇报讨论成果，教师点评并总结。

四、深入分析文化自信

1.教师讲解文化自信的含义，引导学生理解文化自信的重要性。

2.教师通过案例分析，如我国在传统文化传承、现代文化创新等方面的成果，让学生感受文化自信的力量。

3.学生分组讨论：如何增强文化自信，推动文化强国建设？

4.各组汇报讨论成果，教师点评并总结。

五、课文侧重点讲解

1.教师针对课文中的重点内容进行详细讲解，如文化自信与文化强国之间的内在联系，如何增强文化自信等。

2.教师通过提问、举例等方式，引导学生深入理解课文内容。

3.学生积极参与课堂互动，发表自己的观点。

六、实践环节

1.教师组织学生进行小组活动，让学生结合课文内容，设计一份关于如何增强文化自信、推动文化强国建设的实施方案。

2.各组展示实施方案，教师点评并给予建议。

3.学生根据教师建议，修改并完善实施方案。

七、课堂小结

1.教师引导学生回顾本节课的主要内容，总结文化强国与文化自信的重要性。

2.学生分享自己在课堂上的收获和感悟。

3.教师鼓励学生将所学知识运用到实际生活中，为推动我国文化发展贡献力量。

八、课后作业

1.请同学们结合本节课内容，撰写一篇关于“如何增强文化自信、推动文化强国建设”的论文