第1课 课题二《中外节日·中秋节和感恩节的比较》（说课稿）-2024-2025学年六年级上册综合实践活动浙教版.docx

第1课课题二《中外节日·中秋节和感恩节的比较》（说课稿）-2024-2025学年六年级上册综合实践活动浙教版

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

设计思路

本节课以浙教版六年级上册综合实践活动《中外节日·中秋节和感恩节的比较》为主题，旨在通过对比中秋节和感恩节的文化内涵、习俗和意义，培养学生的跨文化意识和综合实践能力。课程设计分为导入、探究、分享、总结四个环节，以学生为主体，教师为主导，注重激发学生的学习兴趣和参与度。通过图片、视频、小组讨论等多种教学手段，引导学生深入理解节日背后的文化内涵，提高学生的文化素养和实际操作能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的文化理解与传承、批判性思维与创新、沟通与合作三个核心素养。通过比较中秋节和感恩节，学生能够理解并尊重不同文化背景下的节日习俗与意义，提升文化理解与传承能力。同时，在探究过程中，培养学生批判性思维，能够分析节日的社会影响和个人意义，激发创新意识。在分享环节，学生通过团队合作交流观点，锻炼沟通与合作能力，为未来社会交往奠定基础。

学情分析

本节课面向的是六年级学生，他们已经具备了一定的知识基础和文化理解能力。在知识层面，学生对中秋节有一定的了解，但对感恩节的认识可能较为有限，需要通过课程来补充和拓展。在能力层面，学生的观察、分析、比较能力逐步成熟，能够通过资料搜集和讨论来深入理解节日的内涵。

在素质方面，学生具备了一定的批判性思维和创新能力，但还需进一步引导和激发。他们的行为习惯方面，大多数学生能够积极参与课堂活动，但个别学生可能存在注意力不集中、合作意识不强的问题。

学生在学习过程中，对新鲜事物充满好奇，喜欢互动和合作学习，但可能对较为抽象的文化概念理解不够深入。因此，本节课的教学设计需要考虑到学生的兴趣点，通过生动有趣的方式呈现课程内容，同时注重培养学生的团队合作意识和批判性思维能力，以提高他们对课程学习的积极性和有效性。

教学资源准备

1.教材：每位学生配备浙教版六年级上册综合实践活动教材。

2.辅助材料：收集中秋节和感恩节的图片、视频，以及相关的文化背景资料。

3.教学工具：准备投影仪、电脑等播放设备，以及用于讨论的便签纸和马克笔。

4.教室布置：将教室划分为小组讨论区，每组配备必要的学习资料和讨论工具。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示中秋节和感恩节的图片，提问学生：“你们知道这两个节日分别是什么时候？它们有什么特别的意义吗？”以此激发学生的兴趣和好奇心。

-回顾旧知：引导学生回顾已学过的关于中秋节的习俗和传说，为引入感恩节做铺垫。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细介绍中秋节和感恩节的历史背景、文化内涵、庆祝习俗等，强调两者的相似点和不同点。

-举例说明：通过具体案例，如中秋节赏月、吃月饼的习俗，以及感恩节的火鸡大餐和家庭团聚，帮助学生更好地理解节日意义。

-互动探究：将学生分组，每组研究一个节日，让学生通过讨论、资料搜集等方式，深入了解节日的起源、发展和现代庆祝方式。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：每组学生根据探究结果，制作一份节日介绍的PPT，并在班上展示。

-教师指导：在学生制作PPT的过程中，教师巡回指导，提供必要的资料和帮助，确保学生能够准确、全面地展示节日内容。

4.课堂总结（约10分钟）

-教师总结：总结本节课的学习内容，强调中秋节和感恩节的文化价值和意义，以及学生在探究过程中展现出的合作精神和批判性思维。

-学生反馈：邀请学生分享学习体会，以及对两个节日的认识和感受。

5.作业布置（约5分钟）

-布置作业：让学生选择一个感兴趣的节日，写一篇关于该节日的历史、习俗和意义的短文，字数不限，鼓励附上相关图片或插图，以加深对节日文化的理解。

6.课堂延伸（约10分钟，可根据实际情况调整）

-文化体验：鼓励学生在家庭或社区中参与中秋或感恩节的庆祝活动，体验节日氛围，拍摄照片或视频，下节课分享体验感受。

-拓展阅读：推荐学生阅读与节日相关的书籍或文章，以拓展知识面，增进对节日文化的理解。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：学生能够准确描述中秋节和感恩节的历史背景、文化内涵和庆祝习俗，理解两个节日的相似点和不同点，掌握教材中关于节日的核心知识点。

2.文化理解：通过课程学习，学生能够更加深入地理解中华传统文化和西方文化的差异，增强对中秋节和感恩节的文化认同，提升跨文化沟通能力。

3.批判性思维：学生在探究过程中，能够提出自己的见解和问题，对节日习俗和社会影响进行批判性思考，培养了独立分析和评价文化现象的能力。

4.合作交流：在小组讨论和PPT制作过程中，学生学会了如何与他人合作，有效沟通，共同完成任务，提高了团队