人教统编版小升初语文总复习专题十二：标点符号课件(共36张).pptx

我们学过的文体：记叙文、散文、说明文、议论文和小说都各有特色。中国女排打败了，日本女排获得了冠军。用在“说”、“想”、“是”、“证明”、“宣布”、“例如”、“如下”、“想法”等词语的后边，表示引起下文。给句子加标点符号，使句子意思与括号里的要求相符。;?专题解说;说说下面句子中省略号、破折号、引号的不同用法。结论：如果引文独立成句，意思又完整，句末点号放在引号里面。用在“说”、“想”、“是”、“证明”、“宣布”、“例如”、“如下”、“想法”等词语的后边，表示引起下文。指出句中某某号起什么作用，将序号填在括号里。;?常考题型;句中有疑问词，但不是疑问句，句末不用问号。我国科学、文化、艺术、卫生、教育、和新闻出版业有了很大发展。顿号表示词与词之间的并列，分号表示分句与分句的并列，逗号没有表示并列的意思。表示引用的部分。表示特殊的称谓或需要着重指出的部分。表示讽刺或否定的意思。;标点符号的种类;顿?号、

?eg.葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的……五光十色，美丽极了。

①表示句子中并列的词或词组间的停顿。

?eg第一、第二、第三……

②表示次序之后的停顿。

;特别提示;特别提示;特别提示;分号；

?eg.白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。?

表示一句话中并列的分句之间的停顿，停顿比逗号要长;特别提示;特别提示;要点提示：;问号？

?eg.谁有办法把这头大象称一称？

表示一个疑问句完了之后的停顿.;疑问;（1）可爱的，我将用什么来比拟你呢？我怎么比拟得出呢？

（2）什么时候动身从哪儿上车你都打听好了吗

连续问句，每个问句末均用问号。

（承接较密的，中间可用逗号）。

（3）我们是应该支持他呢还是应该指责他呢？

选择问句，问号放在句末。;，;;3、北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。

用在总说性话语的后边，表示引起下文的分说。

4、(1)他们热衷的话题：足球。

(2)我们学过的文体：记叙文、散文、说明文、议论文和小说都各有特色。

用在需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。;引号主要有以下几种用法：;使用引号应注意：

“我们就叫他‘小诸葛’吧！”他提议道。

结论：引文之内又有引文时，外边的一层用双引号，里面一层用单引号。

我想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处。”

结论：如果引文独立成句，意思又完整，句末点号放在引号里面。

写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。

结论：引文不完整或者引文作为说话内容的一部分，这时，句末点号放在引号的外。;省略号（……）的用法

1.表示说话的断续。

例如：“可是.......太太......我不知道.......你一定是认错了。”（莫泊桑《项链》）

2.表示列举的省略。

例如：“什么都有：稻鸡、角鸡、鹁鸪......”（鲁迅《故乡》）小孩子伸出指头点数儿，嘴里念叨着：“……八枝、九枝、十枝。”;3.表示语意未尽，让人思索。

例如：“原来如此......”（鲁迅《为了忘却的纪念》）

4.表示引文的省略。

她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”

5、表示话未说完。

如“我没把你们照顾好，看，你们瘦得……”老班长粗糙的手抚摸我的头。突然间，他的手垂下去了。

6、重复词语省略。;破折号（——）

1、用以表示对上文的解释说明或补充。

例如：“亚洲大陆有世界上最高的山系——喜玛拉雅山，有目前地球上最高的山峰——珠穆朗玛峰。”

2.表示话题的转变。

例如：“我在珠海的公司干得挺顺心。老板对我不错，工资也挺高，每月三千多呢!——我能抽支烟吗？”破折号前是讲述自己情况,后面突然转而询问对方别的事。;破折号（——）

3.表示话语的中断。

例如：“‘班长他牺——’小马话没说完就大哭起来。”“他很大了，——(顿)并且他以为他母亲早就死了的。”前一例的破折号表示下面的话没说出来。后一例表示说了半句暂时中断，停顿了一下又接着说下去。

4.表示声音的延长。

例如：“顺——山——倒——”林子里传出我们伐木连小伙子的喊声。;考题回放;?例题一;?例题二;?例题三;考点过关;?练习一;1、我在市场里买了桔子、苹果、青菜、锤子、钉子等东西。

2、张华考上了北京大学，在化学系学习；李萍考进了中等技术学校，读机械制造专业；我在百货公司工作。我们都有光明的前途。

3、人们常说的；开卷有益，读书破万卷。就是从这里来的。

4、当时的情况是：开水没有，水壶要洗，茶壸、茶杯要洗，火生了，茶叶也有了。;?练习二;?练习三;?练习四;课堂小结;课后作业;课堂小结;你是最棒的！

加油！;表示句子中并列的词或词组间的停顿。她轻轻地哼起了《