4.1 人民民主专政的本质：人民当家作主 说课稿-2024-2025学年高中政治统编版必修三政治与法治.docx

4.1人民民主专政的本质：人民当家作主说课稿-2024-2025学年高中政治统编版必修三政治与法治

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设计意图

本节课旨在帮助学生深入理解我国人民民主专政的本质——人民当家作主。通过讲解与分析，使学生明确人民民主专政的特点、意义及其在我国政治生活中的重要作用，培养学生热爱社会主义制度、积极参与国家政治生活的意识。本节课内容与统编版必修三《政治与法治》教材紧密关联，结合高中生的认知水平，注重理论与实践相结合，以提高学生的政治素养。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标在于培养学生的政治认同、科学精神、法治意识和公共参与能力。通过理解人民民主专政的本质，学生将增强对中国特色社会主义政治制度的认同，培养科学分析和评价政治现象的能力，提高遵守法律、运用法律参与社会生活的意识，以及积极参与社会公共事务的实践能力。这些目标的实现，有助于学生形成正确的世界观、人生观、价值观，为其终身发展奠定坚实基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在初中阶段已经接触过我国的政治制度和国家性质，对人民代表大会制度、民主集中制等有一定的了解，对“人民民主专政”的概念也有初步的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高中阶段的学生对政治学科的兴趣逐渐分化，部分学生对政治理论有较强的兴趣，具备一定的逻辑思维和分析问题的能力。在学习风格上，他们更倾向于通过案例分析和讨论来深化理解，喜欢将理论知识与实际相结合。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在学习本节课内容时，可能会对“人民民主专政”的本质理解不深，容易将其与“阶级斗争”等概念混淆。此外，由于理论性较强，学生可能会对抽象的政治概念感到难以把握，需要通过具体实例来辅助理解。同时，如何将理论知识运用到实际生活中，也是学生面临的挑战之一。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：系统讲解人民民主专政的理论基础，确保学生掌握基本概念和原理。

2.案例分析法：通过分析具体案例，帮助学生理解人民当家作主在实际生活中的体现。

3.小组讨论法：分组讨论相关议题，培养学生的合作能力和批判性思维。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT展示关键知识点和案例，增强视觉效果，提高信息传递效率。

2.教学视频：播放相关视频资料，辅助学生对抽象概念的理解。

3.网络资源：利用网络资源，如在线新闻、政治评论等，拓展学生的知识视野。

教学过程

1.导入新课

同学们，上一节课我们学习了我国的政治制度，那么大家知道我国的国家性质是什么吗？对，是人民民主专政。那么，人民民主专政的本质是什么呢？今天我们就来学习4.1节的内容——《人民民主专政的本质：人民当家作主》。

2.理解人民民主专政的本质

（1）首先，我们来了解一下人民民主专政的概念。请大家翻开书本，阅读第92页第一段，然后用自己的话简要概括人民民主专政的定义。

（2）接下来，我们来探讨人民民主专政的本质。请大家思考一下，人民民主专政与人民当家作主有什么关系？请结合书本第92页第二段的内容，谈谈你的理解。

（3）为了加深大家对人民民主专政本质的理解，我将给大家讲解一个案例。请大家听讲，并思考案例中体现了人民民主专政的哪些特点。

3.探讨人民民主专政的特点和意义

（1）现在我们已经了解了人民民主专政的本质，那么它有哪些特点呢？请大家结合书本第92页第三段的内容，概括人民民主专政的特点。

（2）接下来，我们来探讨人民民主专政的意义。请大家思考一下，为什么说人民民主专政是我国社会主义制度的本质特征？请结合书本第92页第四段的内容，谈谈你的看法。

4.分析人民民主专政在我国政治生活中的重要作用

（1）现在我们已经了解了人民民主专政的本质、特点和意义，那么它在我国的政治生活中有哪些重要作用呢？请大家结合书本第93页第一段的内容，分析人民民主专政在我国政治生活中的作用。

（2）为了帮助大家更好地理解人民民主专政的作用，我将给大家讲解一个实例。请大家听讲，并思考实例中人民民主专政是如何发挥作用的。

5.总结与拓展

（1）通过今天的学习，我们对人民民主专政的本质有了更深入的理解。请大家简要回顾一下本节课的主要内容，并谈谈你的收获。

（2）为了巩固所学知识，我将给大家布置一道课后作业。请大家结合书本第93页第二段的内容，写一篇关于人民民主专政的短文，要求观点明确、论述充分。

（3）最后，我想请大家分享一下自己在学习人民民主专政过程中的心得体会，也可以谈谈自己在实际生活中如何践行人民当家作主的理念。

同学们，本节课我们就学习到这里。希望大家能够认真完成课后作业，并在实际生活中积极践行人民民主专政的理念，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量！下课！

知识点梳理

1.人民民主专政的概念

人民民主专