2025年小班语言我是小帮手教案(精选6篇) .pdfVIP

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

小班语言我是小帮手教案

小班语言我是小帮手教案（精选14篇）

作为一位兢兢业业的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，

教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么教案应该

怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的小班语言我是小帮手教案，

供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小班语言我是小帮手教案1

活动目标

1、引导幼儿体会家人对自己的关心和教育。

2、尝试在老师及家人的指引下做一些力所能及的事情并体验其中

的快乐。

3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

重点难点

1、培养幼儿的观察能力及动手能力。

2、引导幼儿体会家人及老师劳作的辛苦。

3、体验劳动带来的快乐。

活动准备

1、引导幼儿观察保洁员收时用餐后的桌子

2、组织幼儿擦拭自己的桌子和椅子。

3、创设玩具区和书画区。

活动过程

一、组织幼儿观察大人收拾餐桌，并动手操作。

1、教师：阿姨在干什么呀？她用什么来擦桌子呀？

2、教师：我们的小桌子和小椅子也脏了，我们也要把它擦干净，

用什么来擦？怎么擦呢？我们一起来把桌子擦干净。

3、教师：我们想一下，家里面的东西脏了、乱了是谁清洗和收拾

的`呀？他们是怎样做的？他们累不累呢？

4、教师：我们一起来收拾我们的书画区和玩具区。

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

二、总结

让幼儿分享劳动带来的快乐。教育幼儿帮助家人做一些力所能及

的事情。

1、教师：我们的小朋友真能干，能收拾自己的桌子和椅子了，还

会收拾玩具和书本。刚才我们劳动累不累呢？把玩具和书本收拾得这

么整齐高兴吗？

2、教师：我们的爸爸妈妈在家里每天都干这么多工作，他们累不

累呢？我们要不要帮助他们呀？我们都很能干，我们要做大人的小助

手！

教学反思

在幼儿园里，我们教师应该根据幼儿的年龄特征，教育幼儿做好

一些力手能及的事情。而我们往往是怕麻烦和害怕家长的不理解，极

少展开这样的活动。通过这一次的活动，让我明白作为幼儿教师，不

单单是对幼儿进行知识的灌输，还要传授给他们生活的本领及增强动

手的能力。

小班语言我是小帮手教案2

活动目标：

1、知道礼貌待人、乐于助人，能较为熟练地使用礼貌用语”谢

谢”、”我来帮助你”进行交流。

2、乐意在集体面前表述自己的意见。

3、体验被帮助和帮助别人的快乐。

4、使幼儿掌握一些生活基本常识。

5、乐于探索、交流与分享。

活动准备：

1、活动前请两位教师熟悉相关的情境表演并扮演其中相关角色。

2、医药箱（内装棉签、药水、纱布等实物）。

活动过程：

一、讲故事，引出课题

师：今天老师带来一个关于小白兔的故事，你们想听吗？

二、师提问，了解情节

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而