第13课 现代战争与不同文化的碰撞和交流说课稿---2023-2024学年高二历史统编版（2019）选择性必修三.docx

第13课现代战争与不同文化的碰撞和交流说课稿---2023-2024学年高二历史统编版（2019）选择性必修三

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第13课现代战争与不同文化的碰撞和交流说课稿---2023-2024学年高二历史统编版（2019）选择性必修三

设计思路

本节课以统编版高二历史选择性必修三第13课“现代战争与不同文化的碰撞和交流”为教学内容，设计思路如下：

1.通过引导学生回顾历史，分析现代战争爆发的背景，让学生理解战争与文化碰撞的必然性。

2.以具体战争案例为主线，展示战争过程中不同文化的碰撞和交流，让学生感受战争对文化的影响。

3.探讨战争结束后文化的融合与发展，引导学生认识到战争并非唯一的文化交流方式，和平交流才是推动文化发展的重要途径。

4.结合我国历史与现实，引导学生思考如何处理战争与文化交流的关系，培养学生的历史责任感和使命感。

核心素养目标

1.培养学生运用历史视角分析现代战争背景的能力，增强时空观念。

2.提升学生通过史料实证理解战争与文化碰撞、交流的复杂关系。

3.激发学生批判性思维，培养其在战争背景下对不同文化价值的认识与尊重。

4.增强学生的历史责任感，引导其思考和平发展对于文化传承与创新的重要性。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生在高一阶段已经学习了世界近现代史的基本框架，对现代战争史有了初步了解。

-学生对文化差异和文化交流的概念已有一定认识，能够理解不同文化间的相互影响。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对战争历史感兴趣，能够被战争中的文化冲突与融合所吸引。

-学生具备一定的分析能力和批判性思维，能够通过史料分析战争背后的文化因素。

-学生偏好通过案例学习，喜欢讨论和小组合作，能够通过互动交流深化理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能难以理解现代战争背后的复杂文化因素，需要通过具体案例分析来加深理解。

-学生可能对战争与文化交流的关系缺乏深入认识，需要引导其从多角度分析问题。

-学生在处理抽象概念时可能存在困难，需要通过具体事例来帮助其形象化理解。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备《高二历史统编版（2019）选择性必修三》教材。

2.辅助材料：搜集与战争和文化碰撞相关的历史图片、战争地图、文化交流案例视频，以及相关历史文献资料。

3.教室布置：将教室划分为小组讨论区，以便学生进行合作学习和交流讨论。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，包括教材第13课内容摘要、相关历史背景资料，明确预习目标为理解现代战争与文化碰撞的基本概念。

-设计预习问题：设计问题如“现代战争与文化碰撞有哪些典型案例？”、“战争如何影响不同文化的发展？”等，引导学生深入思考。

-监控预习进度：通过在线平台查看学生的预习笔记和问题反馈，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生根据预习要求，阅读相关资料，记录关键信息。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，形成自己的见解。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题反馈提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台实现资源的共享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示现代战争中的文化冲突案例，如北约轰炸南斯拉夫事件，引出课题。

-讲解知识点：详细讲解现代战争与不同文化碰撞的概念、原因和影响。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨战争中的文化交流与冲突，如讨论“一战期间的文化交流与影响”。

-解答疑问：对学生提出的问题进行解答，帮助学生理解难点。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考现代战争与文化的关联。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己的见解。

-提问与讨论：学生提出疑问，参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：详细讲解知识点，帮助学生理解。

-实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中深化理解。

-合作学习法：培养团队合作和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置作业，如撰写关于现代战争与文化碰撞的短文。

-提供拓展资源：提供相关书籍和网站链接，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈。

学生活动：

-完成作业：学生完成作业，巩固课堂学习内容。

-拓展学习：利用拓展资源，进一步探索相关话题。

-反思总结：学生反思学习过程，总结经验。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。