原创力文档- 1、本文档共7页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》
小学三年级语文《赶海》原文、教案及教学
反思
一、教学内容
本节课选自小学三年级语文教材第四册，《赶海》一文。该文详
细描述了作者童年时与哥哥一起赶海的趣事，通过生动的描绘，使学
生仿佛置身于美丽的海滩，感受大海的神奇与乐趣。教学内容主要包
括：理解课文大意，学习生词新词，掌握修辞手法，体会作者情感。
二、教学目标
1.知识与技能：学生能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课
文内容，学习生词新词，了解课文中的修辞手法。
2.过程与方法：通过小组合作、讨论交流，培养学生的合作意识
和口语表达能力。
3.情感态度与价值观：感受大海的神奇与美丽，体会作者对童年
生活的怀念，培养学生的爱国情怀。
三、教学难点与重点
重点：学习生词新词，理解课文内容，体会作者情感。
难点：课文中的修辞手法，如比喻、拟人等。
四、教具与学具准备
教具：PPT课件、黑板、粉笔
学具：课本、练习本、彩色笔
五、教学过程
1.导入新课
以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
利用PPT展示大海的图片，引导学生谈论自己对大海的了解和
印象，激发学生的学习兴趣。
2.自主学习
学生自读课文，边读边圈出生词新词，并尝试理解课文大意。
3.课堂讲解
（1）教师带领学生理解生词新词，如“赶海”、“波涛汹
涌”等。
（2）分析课文结构，讲解修辞手法，如比喻、拟人等。
（3）指导学生有感情地朗读课文，体会作者情感。
4.小组合作
学生分组讨论，交流自己最喜欢的课文段落，并说明原因。
5.随堂练习
（1）完成课后的词语填空题。
（2）根据课文内容，绘制一幅海滩图画。
六、板书设计
1.课题：《赶海》
2.生词新词：赶海、波涛汹涌、沙滩、海螺等。
3.课文结构：开头、发展、高潮、结尾。
4.修辞手法：比喻、拟人。
七、作业设计
1.作业题目：
（1）熟读课文，抄写生词新词。
（2）结合课文内容，写一篇关于自己赶海经历的作文。
2.答案：
去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
（1）见课后生词表。
（2）例文：
赶海
暑假的一天，我和爸爸妈妈一起去赶海。到了海边，我看到了波
涛汹涌的大海，听到了海浪拍打沙滩的声音。我们沿着海滩捡贝壳，
突然发现了一个大海螺。我高兴地捡起它，仔细观察，发现它里面有
美丽的花纹。这次赶海让我感受到了大海的神奇与美丽，也让我度过
了一个难忘的暑假。
八、课后反思及拓展延伸
1.课后反思
本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等多种教学手
段，使学生较好
文档评论（0）