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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
小班教案健康《我会漱口》
小班教案健康《我会漱口》（精选13篇）
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，有必要进行细致的教案
准备工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么
大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编帮大家整理的小班教
案健康《我会漱口》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小班教案健康《我会漱口》篇1
设计意图：
做为小班的孩子，最重要的是培养良好的行为习惯。饭后漱口虽
是生活小事，但它对保护牙齿健康十分重要，正是这些小细节，将关
系到孩子今后良好生活习惯的确立，一旦养成将终身受益。因此，设
计今天的活动，帮助幼儿掌握更为丰富的护牙知识，养成良好的生活
习惯。
一、活动目标：
1、让幼儿学习正确的漱口方法，知道漱口可以让口腔变干净。
2、初步养成吃完东西漱口的好习惯。
二、活动准备：
1、卡通人物画像一个、大杯子一个、两个水滴、三个水盆
2、纸杯、湿毛巾、饼干(与幼儿数相等)
3、相机、音乐
三、活动过程：
(一)、激发幼儿兴趣导入课题
1、律动进入活动室
2、谈话形式请出小客人“叮叮”
(二)、了解叮叮的饮食，引出漱口
1、观察叮叮的大嘴巴找出他所吃的食物
2、点数叮叮吃了几样食物(5样)
3、小结：只有不挑食身体才最棒
4、提问幼儿：叮叮想休息，可是嘴巴里有这么多东西能睡吗?幼
百学须先立志。——朱熹
儿自由回答，引出漱口。
5、教师出示：杯子、水滴，随音乐演示给叮叮漱口
6、请个别幼儿给叮叮漱口
7、利用奖励的形式分给小朋友饼干吃
8、小朋友互相观察小嘴巴的变化(有食物残渣)引出小朋友漱口
(三)、教师引导幼儿正确的漱口方法
1、用儿歌形式讲解漱口过程，重点强调漱口方法(手拿花花杯，
含口清清水，抬起头闭上嘴，咕噜咕噜吐出水…...)
2、教师利用道具(大杯子)正确示范，激发幼儿兴趣并找个别幼儿
上前漱口
3、幼儿自己尝试体验漱口能让嘴巴变干净
4、教师与幼儿一起用肢体动作演示漱口加深印象
四、利用照相形式结束活动
1、总结：让幼儿知道养成饭后漱口的好习惯
2、露出干净的小牙齿照相留念
小班教案健康《我会漱口》篇2
活动目标：
1、通过讨论和教师的引导知道漱口可以清洁牙齿。
2、掌握正确的漱口方法。
活动准备：芝麻糖、调羹、镜子、杯子、水、脸盆等。
活动流程：请客吃芝麻糖、送礼物照镜子、讨论清洁牙齿的方法、
教师总结、学习正确漱口的方法、尝试漱口、让老师看看谁的牙齿最
干净
重点难点：让幼儿掌握正确漱口的方法
活动过程：
1、请客吃芝麻糖：过新年的时候，我买了许多好吃的东西，今天
请你们吃好吗？（幼儿品尝芝麻糖）
2、送礼物，照镜子：我还准备了小礼物送给你们，你们看看是什
么？（镜子）今天我们来照照嘴巴里面有什么？（牙齿）牙齿是什么
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