广西钦州市灵山县天山中学2023-2024学年高一10月月考历史（原卷版）.docxVIP

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2023年秋天山中学10月份高一月考试卷

历史试题

注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息；

2．请将答案正确填写在答题卡上；

卷Ⅰ（选择题）

一、选择题（本题共计25小题，每题2分，共计50分）

1.《史记》记载：禹年老时，推荐伯益作为继承人。禹的儿子启却举兵杀死伯益，继承了父亲的位置，开始了“家天下”的历史。材料反映了

A.禅让制开始出现

B.世袭制开始代替禅让制

C.分封制开始出现

D.分封制开始代替禅让制

2.《左传》记载：“（周）王夺郑伯（郑庄公）政，郑伯不朝。秋，王以诺侯伐郑，郑伯御之（周）王卒大败，祝聃（郑庄公的臣下）射王（周王）中肩。”这一事件反映的是

A.平王东迁 B.列国纷争 C.华夏认同 D.王室衰微

3.历史推论离不开对史实的正确解读，下列推论错误的是（）

A.“与民休息”——使汉初的经济逐渐得以恢复和发展

B.“罢黜百家，独尊儒术”——从此儒学成为封建社会主流意识形态

C.张骞通西域——彻底解除了匈奴对中原的威胁

D.蔡伦改进造纸术——推动纸成为主要书写材料

4.柳宗元《封建论》：“周之失，在于制；秦之失，在于政，不在制。＂材料中两个“制”分别是指

A.分封制和君主制 B.宗法制和君主制 C.宗法制和郡县制 D.分封制和郡县制

5.周人起于关中，而崤关以东的华北平原及山东半岛，在商代已是文明发达区域。较落后的周人为控制先进的东方的土地与人民，只好大力推行分封制。这说明分封制

A.有利于巩固统治 B.落后于时代潮流

C.以井田制为基础 D.植根于血缘关系

6.夏商时期的乐舞大多以神话般的写意形式来表现图腾崇拜，歌颂部落首领的功德，而西周乐舞则注重各种烦琐的礼仪，规模宏大面又庄严肃穆，在祭祀典礼等仪式中时刻强化化着天子与诸侯封君间的秩序。据此可知，西周乐舞

A.强调政治制度的革新 B.注重渗透社会等级思想

C.淡化了血缘政治关系 D.强化了君主的至上权威

7.商代的各个方国，大部分是由各个早期定居点和族群演化而来的旧有政权，而西周的诸侯国则大部分是由西周王室建立的。商王对方国的控制受到很大限制，而周天子的分封使得周王朝对诸侯的控制具有一定的法律约束和行政建制上的保证措施，周天子与诸侯间形成的是一种较为固定的君臣统属关系。据此可知（）

A.分封制加强了对地方的控制 B.周天子实现了高度中央集权

C.内外服制加速了商朝的灭亡 D.商周地方行政制度大同小异

8.宗法制造成西周“家天下”的局面和魏晋时代“公门有公，卿门有卿”的门阀政治，至明清之际，它为徽商提供血缘网络、商帮、会馆、人力、财力，是徽商成功的重要因素。这表明宗法制

A.血缘关系逐渐被取代 B.强化了专制主义中央集权

C.推动着社会不断进步 D.具备丰富的政治、社会功能

9.家庭是社会的细胞。“家风好，就能家道兴盛、和顺美满；家风差，难免殃及子孙、贻害社会。”下列制度中，与家风关系密切的是

A.禅让制 B.礼乐制 C.世袭制 D.宗法制

10.“昔武王克商，光有天下，其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人。”这说明周朝政治的本质特点之一是

A.神权政治

B分权政治

C.血缘政治

D.官僚政治

11.中国历史上第一个有文字可考的王朝是

A.周朝 B.商朝 C.夏朝 D.秦朝

12.战国时齐成王“以邹忌为相,田忌为将,孙武子为军师”。秦人以范雎、蔡泽为相,主课议;用白起、王为将,主征伐。战国晚期各因将、相分途的趋势愈加明显。由此反了战国时期

A.各国官制差异逐渐消失 B.中央对地方的控制加强

C.政权架构日趋专业系统 D.战争使武官的地位提升

13.吕思勉在《中国的历史》中写道：“从春秋的末期，久已寂寂无闻，入战国的初期，又国多内难。又因为僻处西陲，开化最晚，大家都有些瞧不起他。”“他”是指

A.楚国 B.秦国 C.齐国 D.魏国

14.战国时期某思想家：“马骇舆，则莫若静之，庶人骇政，则莫若惠之。选贤良，举笃敬，兴孝弟，收孤寡，补贫穷，如是，则庶人安政矣。庶人安政，然后君子安位。”与“庶人安政，然后君子安位”相符合的思想是

A.克己复礼

B.无为而治

C.兼爱非攻

D.君舟民水

15.韩非子认为，“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”，善于做君主的，只能行赏罚，去仁义。这表明，韩非子

A.重视国家富强 B.反对任人唯亲

C.提倡明君执政 D.主张以法治国

16.谈到西汉的政权建设，史家常以“汉承秦制”作论。下列选项中能体现该论断的是()

A.皇帝制与郡县制 B.郡县制与刺史制

C.皇帝制与封国制 D.丞相制与刺史制

17.秦