小学信息技术清华版（2012）六年级上册第11课《国之瑰宝——影片剪辑和添加转场效果》说课稿.docx

小学信息技术清华版（2012）六年级上册第11课《国之瑰宝——影片剪辑和添加转场效果》说课稿

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课以清华版小学信息技术六年级上册第11课《国之瑰宝——影片剪辑和添加转场效果》为教学内容，旨在让学生通过学习影片剪辑和添加转场效果，培养他们的信息处理能力、创新意识和审美能力。课程结合我国传统文化元素，引导学生运用所学知识，对影片进行创意剪辑和美化，激发学生热爱祖国文化的情感，提高信息技术课程的实用性和趣味性。

核心素养目标

1.信息意识：培养学生主动获取、加工和利用信息的能力，通过影片剪辑实践，提高学生对信息技术的敏感度和应用意识。

2.计算思维：引导学生运用计算思维解决问题，通过分析影片内容，合理运用剪辑技巧，实现创意表达。

3.信息伦理：教育学生在使用信息技术时遵循道德规范，尊重他人知识产权，培养良好的信息素养。

4.创新与实践：激发学生创新精神，鼓励学生在影片剪辑过程中尝试不同转场效果，提高作品的艺术表现力。

学情分析

本节课面对的是六年级学生，他们在信息技术方面已经具备了一定的基础知识和操作能力。具体学情分析如下：

1.知识层面：学生已经掌握了基本的计算机操作技能，熟悉Windows操作系统和常用软件的使用，对影片剪辑有初步的了解。

2.能力层面：学生在之前的课程中已经学习了图片处理、文字输入等技能，具备一定的审美观和创作能力，能够进行简单的影片剪辑。

3.素质方面：学生具备一定的观察能力和分析能力，能够发现生活中的美，具备一定的创新意识。

4.行为习惯：学生在课堂上表现出较好的纪律性，能够按照老师的要求完成任务。但部分学生在自主学习方面尚有不足，需要引导和鼓励。

5.课程学习影响：学生对影片剪辑和添加转场效果充满兴趣，有助于提高他们的学习积极性。但部分学生在操作过程中可能会遇到困难，需要老师及时指导和帮助。此外，课程中融入传统文化元素，有助于培养学生的爱国情怀和文化自信。

教学资源

四、教学资源

-软件资源：剪辑软件（如WindowsMovieMaker或类似软件）

-硬件资源：计算机、投影仪、音响设备

-课程平台：学校内部网络教学平台

-信息化资源：教学视频、示例影片片段、转场效果素材库

-教学手段：小组合作、个别辅导、课堂演示、实践操作

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发布预习视频和剪辑软件操作指南，要求学生预习影片剪辑的基本概念和操作步骤。

-设计预习问题：设计问题如“影片剪辑的基本步骤有哪些？”和“转场效果在影片中起到什么作用？”等，引导学生思考。

-监控预习进度：通过在线平台查看学生的预习反馈，确保每个学生都参与到预习活动中。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生观看视频，了解影片剪辑的基础知识。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录下自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生自主学习能力。

-信息技术手段：利用微信群和在线平台，实现资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解影片剪辑知识，为课堂学习打下基础。

-培养学生的自主学习能力和信息素养。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示一部经典影片的剪辑片段，引出影片剪辑和转场效果的课题。

-讲解知识点：详细讲解影片剪辑的步骤，包括剪辑、添加转场效果等，并展示实例。

-组织课堂活动：分组进行影片剪辑实践，每组选择一个主题进行剪辑，并尝试添加不同的转场效果。

-解答疑问：在学生实践过程中，及时解答学生的疑问，提供技术指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生分组进行影片剪辑，尝试不同的转场效果。

-提问与讨论：学生在实践中遇到问题时，向老师提问，并与其他同学讨论解决方案。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：讲解影片剪辑的理论知识。

-实践活动法：通过实际操作，让学生掌握剪辑技能。

-合作学习法：分组合作，培养学生的团队协作能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解影片剪辑的知识点，掌握剪辑技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：要求学生完成一个个人影片剪辑项目，并添加至少三种转场效果。

-提供拓展资源：提供一些优秀影片剪辑案例，供学生参考和学习。

-反馈作业情况：批改学生作业，提供具体反馈和建议。

学生活动：

-完成作业：学生完成个人影片剪辑项目，尝试运用不同的转场效果。

-拓展学习：学