第六单元 中华民族的抗日战争 说课稿 2023-2024学年统编版八年级历史上册.docx

第六单元中华民族的抗日战争说课稿2023-2024学年统编版八年级历史上册

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容是统编版八年级历史上册第六单元“中华民族的抗日战争”。本节课将重点介绍抗日战争的起止时间、侵略者的暴行、中国人民的英勇抗争以及抗日战争胜利的历史意义。

教学内容与学生已有知识的联系：在此之前，学生已经学习了关于中国近代史的一些基础知识，如甲午战争、八国联军侵华战争等。本节课的内容将帮助学生进一步了解抗日战争的历史背景、过程和影响，从而加深对中国人民在抗日战争中英勇斗争的认识，培养学生的爱国情感。教材中具体涉及的内容包括日本侵华战争的发动、南京大屠杀、敌后抗日根据地的建立、抗日战争胜利的原因及意义等。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的历史思维、文化认同和家国情怀。通过学习抗日战争的历史，学生将能够分析历史事件的发展脉络，理解历史现象背后的原因和影响，提升批判性思维和综合分析能力。同时，通过对抗日战争中中国人民的英勇抵抗和牺牲精神的学习，增强学生对中国传统文化的尊重和传承，以及对民族精神的认同。此外，本节课还旨在激发学生的爱国情感，引导学生树立正确的历史观，培养他们的责任感和使命感，为成为具有国际视野和社会责任感的公民打下基础。

教学难点与重点

1.教学重点

①抗日战争的历史背景和起止时间，让学生明确抗日战争是在何种历史背景下发生的，以及它的持续时间。

②中国人民在抗日战争中的英勇斗争和重大战役，包括平型关大捷、百团大战等，以及敌后抗日根据地的建立和作用。

2.教学难点

①日本侵华过程中的南京大屠杀等重大惨案的细节和影响，需要引导学生理解其历史意义和对中国人民的深远影响。

②抗日战争胜利的原因和意义，包括国内外的共同努力、抗日民族统一战线的形成，以及胜利后对中国的政治、经济、文化等方面的深远影响。这部分内容较为复杂，需要学生能够综合分析各种因素，理解胜利的多重意义。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、计算机

2.软件资源：历史教学软件、PPT演示文稿、视频播放软件

3.课程平台：学校教学管理系统、在线学习平台

4.信息化资源：历史资料库、电子图书、网络教育资源

5.教学手段：小组讨论、角色扮演、历史地图、时间轴工具

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

开场通过展示一张抗日战争时期的黑白照片，引导学生观察并提问：“这张照片反映了什么历史时期的事件？你们对这段历史有什么了解？”通过学生的回答，自然过渡到本节课的主题——中华民族的抗日战争。

2.讲授新知（20分钟）

①通过PPT展示抗日战争的时间线，讲解抗日战争的起止时间及其在中国近代史上的地位。

②通过视频资料和图文并茂的PPT，介绍日本侵华战争的发动，包括九一八事变等。

③讲述南京大屠杀的惨状，通过历史资料和幸存者的证言，让学生深刻理解这一历史事件的严重性。

④分析中国人民的抗日斗争，包括正面战场的战役和敌后抗日根据地的建立。

⑤讲解抗日战争胜利的原因，如抗日民族统一战线的形成、国际反法西斯联盟的支持等，并讨论胜利的历史意义。

3.巩固练习（10分钟）

①分组讨论：每组选择抗日战争中的一个重要事件或战役，讨论其影响和意义。

②快速问答：教师提出问题，学生快速回答，如“抗日战争开始于哪一年？”，“南京大屠杀发生在哪一年？”等。

4.课堂小结（5分钟）

对本节课的主要内容进行回顾，强调抗日战争的历史地位和中国人民的英勇斗争，以及胜利的深远意义。

5.作业布置（5分钟）

布置学生课后作业：写一篇关于抗日战争的小论文，选择一个角度深入分析抗日战争的某个方面，如战役分析、人物评价、历史影响等。要求论据充分，结构清晰，不少于300字。

学生学习效果

学生学习效果，通过本节课的学习，学生将取得以下几方面的效果：

1.知识掌握方面：学生能够准确记忆抗日战争的起止时间、重要战役和事件，如九一八事变、南京大屠杀、平型关大捷、百团大战等，理解抗日战争的历史背景和胜利原因。

2.能力提升方面：学生能够通过分析历史资料，提高批判性思维和综合分析能力，学会从多角度审视历史事件，形成自己的历史见解。

3.文化认同方面：学生通过学习抗日战争中中国人民的英勇斗争，增强对民族文化的尊重和传承，培养爱国情感和民族自豪感。

4.历史思维方面：学生能够运用历史思维，理解历史事件之间的内在联系，对抗日战争的历史地位和影响有更加深刻的认识。

5.情感态度方面：学生在学习抗日战争的历史过程中，能够感受到英雄人物的崇高品质和民族精神，激发自己的责任感和使命感。

6.实践应用方面：学