Unit 2 More than fun -Developing ideas 说课稿 2024-2025学年外研版英语七年级上册.docxVIP

Unit2Morethanfun-Developingideas说课稿2024-2025学年外研版英语七年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

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授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为外研版英语七年级上册Unit2Morethanfun-Developingideas。本节课主要围绕兴趣爱好这一主题，让学生通过阅读和讨论，学会如何描述和表达自己的兴趣爱好，以及如何询问和了解他人的兴趣爱好。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：本节课所学的词汇、句型和语法结构与学生在Unit1中所学的相关内容有所衔接，如一般现在时态、like和love的区别等。此外，本节课的话题与学生的日常生活紧密相关，有利于激发学生的学习兴趣和积极性。

核心素养目标

1.语言能力：培养学生能够熟练运用本节课所学的词汇和句型描述个人兴趣爱好，提高学生口语表达和听力理解能力。

2.文化意识：通过讨论不同兴趣爱好背后的文化差异，增强学生对多元文化的认识和理解。

3.思维品质：鼓励学生在表达个人兴趣爱好时，进行逻辑思考和创造性思维，提升批判性思维能力。

4.学习能力：培养学生通过自主探究和合作学习，掌握学习策略，提高自我学习和解决问题的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了基本的英语问候语、简单的人际交流句型和一般现在时态，能够进行简单的自我介绍和日常交流。

2.学习兴趣：学生对探索和谈论个人兴趣爱好表现出浓厚兴趣，愿意在课堂上分享自己的喜好。

学习能力：学生具备一定的自主学习能力，能够通过图片、情境等线索理解新词汇和句型。

学习风格：学生倾向于通过互动和实践活动来学习，喜欢在小组讨论中表达自己的观点。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对于一些抽象的爱好描述词汇理解困难，时态和语态的运用不够熟练，以及在口语表达时可能出现的紧张和不自信。此外，由于学生间的兴趣爱好差异较大，可能会在讨论中产生交流障碍。

教学方法与策略

本节课将采用讲授与讨论相结合的方法，通过情境创设和任务驱动，激发学生的学习兴趣。具体教学活动包括：小组讨论，让学生分享个人兴趣爱好并练习相关词汇和句型；角色扮演，模拟真实的交流场景，提高学生的口语表达能力。同时，利用多媒体辅助教学，如播放相关视频和音频材料，增强学生的视听体验。此外，设计互动游戏，如兴趣爱好的快速问答，以增加课堂趣味性和学生的参与度。

教学过程

Goodmorning,everyone.Today,wearegoingtolearnUnit2,Morethanfun-DevelopingideasfromourEnglishtextbook.Letsbeginourclass.

1.**Warm-upandLeading-in**

-**Activity**:Iwillstartbyaskingyousomesimplequestionsaboutyourhobbies.Whatdoyouliketodoinyourfreetime?Doyouhaveanyhobbiesthatyouenjoy?

-**StudentResponse**:Youwillanswermyquestionsandshareyourhobbieswiththeclass.

-**Purpose**:Thiswillhelpmeunderstandyourcurrentknowledgeandinterests,anditwillalsowarmupyourmindsforthelessonahead.

2.**PresentationofNewVocabulary**

-**Activity**:Iwillpresentnewvocabularyrelatedtohobbies,suchasreading,listeningtomusic,painting,andplayingsports.Iwillshowpicturesandusesimplesentencestoexplainthemeaningofeachword.

-**StudentResponse**:Youwillrepeatthewordsaftermeandtrytousetheminsentences.

-**Purpose**:Thiswillbuildyourvocabularyandhelp