结构：为文章搭架立骨配材【高效课堂精研】中考语文一轮复习.pptx

;记叙文的常规结构

1．纵式结构

记叙性文章作品中，以情节发展为顺序、以时间推移为顺序、以作者认识的发展为顺序来安排层次，都属于纵式结构。如鲁迅的《药》，从华老栓买“药”、华小栓吃“药”，写到茶客们谈“药”，最后写华大妈上坟，时间线索非常清楚。在写作中，采用纵式结构来安排层次，必须线索清楚，脉络分明，环环相扣，层层深入，不得节外生枝。

2．横式结构

在记叙性文章或作品中，按照空间变换的顺序安排层次，按照材料的性质分类安排层次，或者对于不同的人物或事件进行平叙，都属于横式结构。如魏巍《谁是最可爱的人》中的书堂站战斗，马玉祥在大火中抢救朝鲜儿童，某战士吃一口炒面就一口雪，是发生在不同的地点的三件事，在文章中平叙出来，构成三个层次，属于横式结构。

在写作中，采用横式结构安排层次，必须清楚地把握材料之间的内在逻辑性，分之能独立，合之能成篇，不得随意更动写作角度或分类标准。

;第一部分：

纵式结构;

二段，概括事件；

三段，时间开始

四段，事件发展；

五段，事件高潮；

……

;课文的纵式结构

课文蕴藏着可供写作借鉴的丰富的宝藏。;美丽的瞬间;7“别！老人家等了很久了，时间长了，这身子可吃不消。”站出来的是个浓眉大眼的小伙子。

8他一身黝黑的皮肤，有着乡下淳朴善良的性格，一张平凡的脸处处流露着和善。

9小伙子走上前去，一把拎起老人的东西，朝老人一笑，示意老人上来。这时老人那满是皱纹的脸上充满了笑意，微微一点头，跟了上去。

10没有多么曲折迷离的情节，没有多么精彩夸张的语言，不需要任何事去点缀勾勒。一笑一点头，最简单最纯真也是最美丽的瞬间。

11车上的人多少有些羞愧，不知什么时候车上空出两个座位，小伙子将老人扶上其中一个，而另一个却在这拥挤的车厢一直唐突地空着。

12车还在向前方行驶，记忆却永远定格在美丽的瞬间。

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;永远的一课;?那天，操场、菜园和水塘被雪连成了一个整体。

????矮了许多的篮球架被雪团打得“??啪”作响，卷地而起的雪粒雪团呛得人睁不开眼张不开口。脸上像有无数把细窄的刀在拉在划，厚实的衣服像铁块冰块，脚像是踩在带冰碴的水里。我们挤在教室的屋檐下，不肯迈向操场半步。

????欧阳老师没有说什么，面对我们站定，脱下羽绒衣，毛线衣脱到一半，风雪帮他完成了另一半。“到操场上去，站好！”欧阳老师脸色苍白，一字一顿地对我们说。谁也没有吭声，我们老老实实地到操场排好了三列纵队。

??瘦削的欧阳老师只穿一件白衬褂，衬褂紧裹着的他更显单薄。

????后来，我们规规矩矩地在操场站了五分多钟。

????在教室时，同学们都以为自己敌不过那场风雪，事实上，叫他们站半个小时，他们顶得住，叫他们只穿一件衬衫，他们也顶得住。

正如生命中的许多伤痛一样，其实并不如自己想像的那么严重。如果不把它当回事，它是不会很痛的。你觉得痛，那是因为你自以为伤口在痛，害怕伤口的痛。

困难、痛苦不是我们想像的那样。幸好我补上了这人生永远的一课。

;三、扇面式结构;“金桂，你等等我！”（新加坡）

;四、插串闪回式结构;【范文品读】

寻找古老岁月的踪迹

微风拂过山梁，泛起阵阵涛声，仿佛埋在黑土里的先烈们的英魂在低语。山寨的斗牛场里，时而深沉时而高亢的芦笙声、时急时缓的锣鼓声、羊的学咩声随着微风越过山梁，把吉祥的信号传送到远方。【开端：用景物描写来表现山寨的风情。】

阿姐是三十年前离开山寨的，如今，这里已不是当年的模样。她光脚踩过的羊肠小道，已经变成了宽阔的柏油马路；以前随时可能倒塌的危房早已修葬一新，一个个木桩泛着古朴的光泽，保留着苗察建筑的古色古香。几千年前，苗家的祖先们从迢远的地方迁徙至此，一年又一年，用脚、用手去感受大地的温度，过着日出而作、日落而息的农耕生活，孕有了善良淳朴、热情好客的民俗风情。【第2自然段：回顾三十年前的山寨的景象，并与现在形成对比。进而回顾几千年前苗家祖先的生活场景。】

那一年，阿姐和山赛里的年轻人一起背着行囊外出打工，就像几千年前他们的祖先那样，背井离乡寻找栖息的乐土。从那以后，封闭的山寨开进了第一台拖抗机、第一辆摩托车、第一辆货车……时间就是金钱，效率就是生命。一批批年轻人加入打工的洪流，他们用打工的收入，悄悄地改变了这个山寨的面貌。【第3自然段：三十年前山寨年轻人外出打工。】

;【点评】

文章以“寻找古老岁月的踪迹”为线索，行文中穿插三十年前山寨的风貌特色，在与现在山寨变化的对比中，突出“山梁依旧，山