3.4.2++尿液的形成和排出课件-2024-2025学年冀少版（2024）生物七年级下册.pptxVIP

第四章泌尿系统与废物排出第二节尿液的形成和排出新课引入新课讲授随堂练习课堂小结第三单元人体的结构与功能

学习目标1.了解人体泌尿系统的组成部分及各部分的位置和作用。2.通过数据分析，概述尿的形成和排出过程，形成结构与功能观。3.通过对排泄途径的学习，认识到人体主要通过泌尿系统排出代谢废物和多余的水。4.通过资料分析和模拟尿液形成的实验，培养学生根据实验数据进行科学推测的能力。

新课引入尿常规化验单正常人的尿液大多数为淡黄色液体。尿液异常时病人需要做尿常规化验，该检查能反映人体哪个器官的病变呢？人体生命活动中产生的代谢废物是如何形成和排出的？

新课讲授主要成分血浆（g/100mL）肾小囊内液体（g/100mL）尿液（g/100mL）水90~939795蛋白质7~8微量0葡萄糖0.10.10尿素0.030.031.8尿酸0.0040.0040.05无机盐0.900.901.10血浆、肾小囊内液体、尿液进行两两比较，分析各成分有何变化？推测肾小囊、肾小球及肾小管的作用。能被滤过：水、无机盐、葡萄糖、尿素、尿酸不能被滤过：血细胞、蛋白质原尿主要成分

尿液的形成：肾小球和肾小囊的滤过作用知识点1水无机盐尿素葡萄糖肾小管----尿液原尿原尿血液（肾小囊腔）滤过作用

原尿和尿液成分的比较知识点2成分水（g/100mL）蛋白质（g/100mL）葡萄糖（g/100mL）尿素（g/100mL）尿酸（g/100mL）无机盐（g/100mL）原尿97微量0.10.030.0040.90尿液95001.80.051.10能被重吸收：大部分水、全部葡萄糖、部分无机盐人每天形成的原尿约180L，排出的尿液约1.5L。代谢废物：水、无机盐、尿素、尿酸尿液的成分

尿液的形成：肾小管的重吸收作用知识点3全部葡萄糖大部分水部分无机盐原尿尿液重吸收作用（肾小管）

原尿尿液原尿入球小动脉出球小动脉-------重吸收作用滤过作用血液（肾小囊腔）（肾小管）尿液的形成：肾小管的重吸收作用知识点3

尿液的形成过程小结肾小管的重吸收作用肾小球和肾小囊的滤过作用尿液原尿血浆蛋白质血细胞不能滤过大部分水全部葡萄糖部分无机盐肾小囊肾小管

尿液的排出过程知识点4肾脏（形成尿液）输尿管（输送尿液）膀胱（暂时贮存尿液）尿道（排出尿液）尿液的形成是连续的,但排出是间歇的。

排尿的意义知识点53.膀胱的贮尿量有一定的限度，有了尿意应及时排尿。2.每天喝适量水，以维持摄入水量与排出水量的相对平衡，使体内的代谢废物能够随尿液及时排出，有利于维持组织细胞正常的生理活动。1.排出代谢废物，调节体内水和无机盐平衡、维持细胞正常的生理功能。

课堂小结尿液的形成和排出过程

1.【健康和疾病】甘露醇是临床常用药，可降低肾小管对水的重吸收作用。下列说法正确的是（）A.人体内暂时储存尿液的器官是输尿管B.血液流经肾小球时，在肾小囊中形成原尿C.原尿中的葡萄糖不能被肾小管重吸收D.使用甘露醇后，人体形成的尿会减少随堂练习解题思路：人体内暂时储存尿液的器官是膀胱，输尿管是将尿液输送到膀胱的管道，A错误；原尿中的葡萄糖能被肾小管重吸收，C错误；使用甘露醇后，肾小管对水的重吸收作用降低，导致人体形成的尿增多，D错误。B

变式1.【跨学科实践】某同学利用橡皮管、漏斗、水、塑料颗粒、注射器等材料制作了如图所示的肾单位结构模型，下列说法错误的是()A.部位①模拟肾小球B.部位②流出的液体代表尿液C.漏斗处的液体代表原尿D.应使用不同大小的塑料颗粒模拟血液中的不同成分B

2.【健康和疾病】下表是某成年人的血浆、原尿和尿液中的部分成分及含量（单位：g/100mL）。下列分析正确的是()A.甲是经过肾小管的重吸收作用形成的B.从肾单位的肾小囊腔处可以提取到乙C.患急性肾小球肾炎时，丙中可能含有血细胞和蛋白质D.丙中不含葡萄糖是因为葡萄糖不能被滤过C

解题思路：分析表中液体成分，甲中蛋白质含量较少，乙中蛋白质含量较多，其中都含有葡萄糖，所以甲是原尿，乙是血浆；丙中不含葡萄糖和蛋白质，是尿液。原尿是经过肾小球的滤过作用形成的，位于肾小囊腔中，A、B错误；尿液中不含葡萄糖是因为肾小管的重吸收作用，D错误。

变式2.（湖北荆州中考）下面为人体肾单位结构示意图，某人因肾脏发生病变，尿量比正常情况增加数倍，且尿液中含有葡萄糖。该患者发生病变的结构可能是