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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》
幼儿园大班保护牙齿健康教案整理二十篇
篇1：幼儿园大班保护牙齿健康教案
活动目标:
1.使幼儿知道牙齿的重要作用。
2.教育幼儿注意牙齿的清洁卫生，保护牙齿。
3.学会正确的刷牙方法，培养幼儿刷牙、漱口的卫生习惯。
活动准备:
1.每组一盘花生。
2.每个幼儿一个头饰
3.白大褂一件，猫头饰一个。排好情境表演。
4.洁净的游戏棒(塑料的)，与幼儿人数相等。
活动过程:
一.了解牙齿的作用
1.(请小朋友猜谜)上一排，下一排，整整齐齐白又白。你要猜不着，张开嘴巴
就明白(牙齿)。
2.请幼儿品尝花生(尝试自身剥花生)。
老师:你们是怎样吃花生的?怎么剥的.?(幼儿:用牙咬。)花生一粒一粒怎样吃到
肚子里的?(幼儿:用牙嚼碎。)小朋友吃花生要用牙齿嚼碎。小兔吃萝卜，小狗啃骨
头都需要用什么嚼啐?(牙齿)如果没有牙齿，还能啃骨头，吃萝卜吗?(不能)
3.启发幼儿自身去想、去说牙齿的用处(请个别幼儿答)。老师小结:牙齿真有用，
又白又坚硬，可以嚼烂食物，帮助消化。
二.使幼儿懂得保护牙齿的清洁
1.请小朋友听故事《兔娃娃》。看情境表演:猫医生给小兔治病(老师扮医生，
幼儿扮小兔子)。
太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》
2.提问:①小兔的牙齿为什么生病?②牙齿坏了会怎样?③后来小兔怎样做，它
的牙齿就好起来了?
3.小结:小兔爱吃甜食，吃过东西又不漱口，早晨起床后和晚上睡觉前也不刷
牙，时间长了，牙缝里留下的食物就会变质，把小兔又白又整齐的牙齿损坏了。
三.通过做游戏检查幼儿的牙齿老师戴猫头饰，穿白大褂当“医生”。
小朋友分别戴上自身喜爱的小狗、小兔头饰当“小动物”。老师在检查中，发现
哪位幼儿有龋齿，就告诉他患了龋齿。提醒他注意保护牙齿，学会刷牙漱口。对牙
齿健康的幼儿给予表扬，鼓励他们以后继续保护好牙齿。
四.教幼儿刷牙
1.每人一根游戏棒当牙刷。请幼儿说说应该怎样刷牙。
2.教师边念儿歌《刷牙》，边做刷牙的示范动作，教会幼儿正确刷牙的方法。
最后教会幼儿《刷牙》的儿歌。
3.师:小朋友，从今天开始，每天晚上睡觉前和早晨起床后都要刷牙，饭后漱
口。躺在床上不吃零食。看哪位小朋友牙齿保护得好。
活动延伸:
1.幼儿回家后朗诵刷牙儿歌给爸爸、妈妈听。请家长督促孩子刷牙、漱口。
2.学习歌表演“刷牙歌”。玩角色游戏“医院”、“娃娃家”活动。
3.开展评“讲卫生的好娃娃”活动。随时提醒幼儿讲卫生，饭后漱口等卫生习惯。
附:儿歌《刷牙》小小牙刷手中拿，早起晚睡先刷牙。小牙刷，沙沙沙，从
上往下轻轻刷。从下往上仔细刷，里里外外都要刷。爸爸妈妈把我夸，是讲卫生
的好娃娃。
篇2：幼儿园大班保护牙齿健康教案
教学目标：
1.知道牙齿的功能。
2.养成每天早晚在家刷牙的好习惯。
教学准备：
吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
材料准备：录像资料、图片等
教学过程：
一.创设情境，引入主题--小朋友，今天老
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