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教科版一年级下册科学期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.对于不明液体,正确的观察方法是(??)。
A.用眼睛看????B.用鼻子闻????C.用舌头尝
2.只有(??)是不能流动的。
A.水?????B.小木块?????C.空气
3.活动探究:将水和洗发液分别装入两个密封透明的容器中,可以用(??)来分辨。
A.手????B.嘴巴?????C.眼睛
4.观察小动物我们要(??)。
A.不伤害小动物????B.把动物的家搬走?????C.把小动物带回家
5.下列(??)生活在校园里。
A.????B.????C.
6.老师组织同学们观察校园里的小动物,下列做法不正确的是(??)。
A.动作要轻,尽量别打扰它们的生活????B.不要破坏它们的“家”????C.我要抓住它仔细观察
二.填空题(共6题,共28分)
1.动物是(???),是有(???)的。
2.用手拍皮球,皮球跳起来很高,皮球里面有(???)。
3.将“能“”不能“”溶解填在下面的括号里。
妈妈把二勺白糖放在水杯里,又往杯里倒了一些热水,杯里的白糖立刻不见了,我喝了一小口,杯里的水甜甜的。妈妈告诉我,白糖(???)被水(???)。
我学着妈妈的样子,把5粒小石子放在水杯里,也往杯里倒了一些热水,可是过了很长很长的时间,我发现小石子还在水底,没有变化。我对妈妈说,小石子(???)被水(???)。
4.水没有(???),具有(???)性。
5.蚯蚓可以使土壤(???),有利于植物的生长。
6.在(???)、(???)、(???)、(???)中都生活着鱼。
三.判断题(共9题,共18分)
1.同样大小的两个物体,它们的重量可能是不相同的。(??)
2.每个动物都有自己的特征,描述动物时要根据特征来描写。(??)
3.玩具熊和大熊猫都是动物,是生物。(??)
4.鱼通常生活在水中。(??)
5.空气会流动,没有固定形状。(??)
6.小组合作观察动物时每个人都要参与其中。(??)
7.我们没有办法观察和描述周围的物体。(??)
8.我们的生活离不开水和空气。(??)
9.动物的种类很多,不同的动物生活在不同的环境中。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.小朋友,这些小动物是怎样运动的?请你连一连。
五.简答题(共5题,共26分)
1.关于动物,你还能提出哪些想知道的问题?至少写2个。
2.我们可以根据物体的哪些特征对物体分类?至少写出4个。
3.在本单元你学到了哪些科学词汇?写一写。
4.写出2种有触角的动物和3种会飞的动物。
5.空气有什么特征?你是通过什么方式怎样知道的?
六.综合题(共3题,共16分)
1.以下哪些是动物的相同特点,将序号选进圈里。
①会繁殖;②会呼吸;③会飞;④会生长
⑤会排泄;⑥会游泳;⑦需要食物
2.下面的一些方法,哪些适用于给蜗牛安个家,在(??)里画“√”。
适量的水(??)??日晒(??)?放落叶(??)
加盖密封(??)?在盖子上打孔(??)??喷杀虫剂消毒(??)
3.画出一种你观察到的小动物。
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.C
4.A
5.C
6.C
二.填空题
1.生物;生命
2.空气
3.能;溶解;不能;溶解
4.形状;流动
5.疏松
6.小溪;池塘;大河;大海
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.√
5.√
6.√
7.×
8.√
9.√
四.连线题
1.如下:
五.简答题
1.动物的运动方式是怎样的?蝙蝠是什么动物?
2.形状、大小、透明与否、重量
3.固体、液体、气体
4.有触角:蝴蝶、蚂蚁。会飞:鸟、海鸥、蝙蝠
5.用眼睛看,空气是无色的;用鼻子闻,空气是无味的;用塑料袋收集一袋空气,用手捏塑料袋,形状可以变化,说明空气是没有固定形状的;在装空气的塑料袋中放上水或者木块,它们都在塑料袋的下面,说明空气是很轻的。
六.综合题
1.①②④⑤⑦
2.(√)?(?)?(√)
(?)?(√)?(?)
3.如图:
(答案不唯一)
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