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中华优秀传统文化的校园文化建设路径
说明
传统文化教育内容多以经典文本的讲解、习作练习为主，虽然有些学校已经开始探索将传统文化与现代科技结合的方式进行教育，但整体创新性不足，缺乏更加符合学生认知特点的教学方法。例如，许多学校的传统文化课程仍以背诵、朗读、写字这一传统方式为主，忽视了传统文化在现代社会中的多维度、跨学科应用，未能激发学生的兴趣和创新能力。
推动教育与国家文化发展战略的契合。近年来，国家加大了对文化传承与发展的重视，提出了文化自信的战略目标。推进中华优秀传统文化进学校，是落实这一战略的重要途径之一。通过教育系统对传统文化的传播，可以为国家培养更多
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