新教材八上【高效课堂精研】《昆明的雨》.pptx

汪曾祺

八上第18课;;第一部分文学文化常识

;【作者简介】（链接课下注释①）;【字词检测】（链接课后读读写写）;【字词检测】（链接课后读读写写）;第二部分课文解析

;任务一：梳理脉络层次，感知作者情感；

任务二：体会文章美感，品味特色语言；任务三：把握形散神聚，归纳散文特点。;壹;七年级时，我们学过很多划分文章层次的技巧，比如《春》《从百草园到三味书屋》《再塑生命的人》《一颗小桃树》等文章，你还记得这些技巧吗？;第一部分(1—2);文章的题目是“昆明的雨”，文中写了大量的景、物、人，这些跟“雨”有关系吗？请谈谈你的理解。;;;;;;;;;;;;;归纳单元散文的特征，完成关于散文典型特征的表格;;感谢您的观看