《第2课 IT世界：走进网络》说课稿-2023-2024学年六年级下册综合实践活动安徽大学版[001].docx

《第2课IT世界：走进网络》说课稿-2023-2024学年六年级下册综合实践活动安徽大学版

授课内容

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授课时间

设计思路

本节课以《第2课IT世界：走进网络》为核心，结合2023-2024学年六年级下册综合实践活动安徽大学版教材，旨在让学生了解网络的基本概念、特点和应用，培养学生的信息素养和网络安全意识。课程设计遵循以下思路：

1.通过引入生动的网络案例，激发学生学习兴趣，引导学生主动探究网络的基本概念和特点。

2.结合教材内容，讲解网络的广泛应用，让学生认识到网络在日常生活和学习中的重要性。

3.通过小组讨论、案例分析等形式，培养学生的合作能力和实践操作能力。

4.强化网络安全教育，让学生了解网络安全风险，提高网络安全意识。

5.结合实践活动，让学生动手操作，亲身体验网络的便捷与魅力，进一步巩固所学知识。

核心素养目标

1.信息意识：培养学生主动获取网络信息的习惯，提高他们利用网络资源解决实际问题的能力。

2.计算思维：通过分析网络结构和功能，培养学生逻辑思维和抽象思维能力。

3.创新实践：鼓励学生发挥创意，利用网络平台进行实际项目的规划与实施，提升实践操作能力。

4.信息伦理：培养学生遵守网络道德规范，尊重知识产权，维护网络安全和信息安全。

教学难点与重点

1.教学重点：

①网络的基本概念、功能和特点，让学生能够理解网络的本质和作用。

②网络安全的常识和防护措施，培养学生具备基本的网络安全意识。

2.教学难点：

①网络协议和地址系统（如IP地址、DNS解析）的理解，帮助学生掌握网络通信的基础知识。

②网络信息安全技术的应用，如加密、认证和防护策略，让学生能够理解并初步运用这些技术保护个人信息安全。

教学资源准备

1.教材：提前为学生准备安徽大学版六年级下册综合实践活动教材《第2课IT世界：走进网络》。

2.辅助材料：收集网络发展历史、网络应用案例的相关视频和图片，以及网络安全知识宣传资料。

3.实验器材：准备电脑、网络连接设备，以及用于模拟网络通信的软件工具。

4.教室布置：将教室划分为小组讨论区，确保每组学生都有足够的空间进行交流合作，并设置实验操作台供学生实践操作。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料《第2课IT世界：走进网络》，明确预习目标和要求，如了解网络的基本概念、功能。

设计预习问题：围绕网络的特点和应用，设计问题如“网络在生活中有哪些应用？”，“网络安全的重要性体现在哪里？”等。

监控预习进度：通过在线平台的预习反馈功能，监控学生的预习进度。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读教材和相关资料，理解网络的基础知识。

思考预习问题：针对预习问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生独立思考和学习的能力。

信息技术手段：利用在线平台进行预习资源的共享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示网络发展历程的视频，引出本课主题。

讲解知识点：详细讲解网络的基本概念、功能和网络安全知识，结合实际案例分析。

组织课堂活动：设计小组讨论，探讨网络安全防护措施；进行角色扮演，模拟网络信息传递过程。

解答疑问：针对学生在讨论和实验中产生的疑问，进行解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论和角色扮演，理解网络的工作原理。

提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解网络的基本概念和网络安全知识。

实践活动法：通过模拟实验，让学生在实践中掌握网络通信的技能。

合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置关于网络安全防护措施的作业，如设计一个网络安全宣传海报。

提供拓展资源：提供网络安全相关的网站和视频资源，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生认真完成作业，巩固网络安全知识。

拓展学习：学生利用提供的资源，进行拓展学习和思考。

反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生进行学习反思，提升自我学习能力。

本节课的教学实施过程紧密围绕教学重难点，通过课前预习、课中实践和课后拓展，帮助学生深入理解网络的基本概念、功能以及网络安全知识，培养他们的信息意识和安全防护能力。

知识点梳理

1.网络的基本概念

-网络的定义：网络是由多