第五单元信息获取与交流第16课三、《网上读书》说课稿　2023—2024学年人教版初中信息技术七年级上册.docx

第五单元信息获取与交流第16课三、《网上读书》说课稿2023—2024学年人教版初中信息技术七年级上册

主备人

备课成员

设计思路

本节课以人教版初中信息技术七年级上册第五单元信息获取与交流第16课《网上读书》为教学内容，旨在让学生了解并掌握如何利用网络资源进行高效阅读。设计思路如下：

1.导入：通过引导学生回顾已学的信息获取方法，引入网络阅读的概念。

2.讲解：详细介绍网络阅读的优势、注意事项以及常用网络阅读工具。

3.实践：组织学生进行网络阅读体验，指导他们使用网络阅读工具，并分享阅读心得。

4.总结：总结本节课所学内容，强调网络阅读在信息获取与交流中的重要性。

核心素养目标

1.提升信息素养，使学生能够熟练运用网络资源进行有效阅读和信息获取。

2.培养学生的信息处理能力，提高他们在网络环境下分析、整合和利用信息的能力。

3.增强学生的信息交流意识，提升他们在网络平台上进行有效沟通和协作的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的学习中已经了解了基本的计算机操作、网络浏览和搜索技巧，对信息技术的应用有了一定的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级的学生对新鲜事物充满好奇心，对网络资源的使用较为熟悉，具备一定的自学能力。他们在学习过程中更倾向于直观、互动和实际操作，喜欢通过实践来掌握新知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-在网络阅读时，学生可能会面临信息过载的问题，难以有效筛选和整合所需信息。

-部分学生对网络阅读工具的使用不够熟练，可能需要额外的指导和支持。

-学生可能对网络阅读的深度和广度把握不足，需要引导他们进行批判性思维和深度阅读。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：人教版初中信息技术七年级上册。

2.辅助材料：精选网络阅读相关文章、视频资料，以及互动式阅读软件。

3.实验器材：计算机、网络连接，确保每台电脑可以访问网络资源。

4.教室布置：设置小组讨论区，便于学生进行交流和分享阅读体验。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群发布预习资料，包括《网上读书》的相关文章和视频，要求学生了解网络阅读的基本概念。

设计预习问题：设计问题如“网络阅读与传统阅读有何不同？”引导学生思考。

监控预习进度：通过微信群收集学生的预习笔记，了解预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生自主阅读资料，记录关键信息。

思考预习问题：学生针对问题进行思考，形成自己的见解。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至微信群。

教学方法/手段/资源：自主学习法，微信群交流。

作用与目的：培养学生自主学习能力，为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示网络阅读的案例，引出本节课主题。

讲解知识点：详细讲解网络阅读的技巧和注意事项。

组织课堂活动：分组讨论网络阅读的优缺点，分享个人经验。

解答疑问：对学生提出的问题进行解答。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考如何提高网络阅读效率。

参与课堂活动：学生参与讨论，分享自己的网络阅读经验。

提问与讨论：学生对不理解的地方提问，参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：讲授法，小组讨论。

作用与目的：帮助学生掌握网络阅读技能，提高信息获取效率。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置关于网络阅读的实践作业，如使用网络阅读工具阅读一篇文章。

提供拓展资源：提供网络阅读相关的网站和书籍，供学生进一步学习。

反馈作业情况：对学生的作业进行批改，提供反馈。

学生活动：

完成作业：学生完成网络阅读实践作业，记录阅读体验。

拓展学习：学生利用提供的资源进行深入学习。

反思总结：学生反思网络阅读的过程，总结经验教训。

教学方法/手段/资源：自主学习法，反思总结法。

作用与目的：巩固所学知识，提升网络阅读能力，培养批判性思维。

教学资源拓展

1.拓展资源：

本节课《网上读书》的教学内容涉及网络阅读技巧和信息获取方法，以下是与本节课教学内容相关的拓展资源：

-网络阅读工具：介绍多种网络阅读工具的功能和特点，如多看阅读、Kindle、微信读书等。

-信息检索策略：详细讲解关键词搜索、高级搜索等网络信息检索技巧。

-信息评估与筛选：介绍如何评估网络信息的可靠性、准确性和相关性。

-网络阅读礼仪：探讨在网络阅读过程中应遵守的礼仪规范，如尊重版权、合理引用等。

-知识管理工具：介绍如何使用笔记工具（如印象笔记、OneNote）进行信息整理和知识管理。

-网络信息安全：讲解网络阅读过程中可能遇到的安全问题及防范措施。

2.拓展建议：

为了帮助学