2025年部编版三年级下册道德与法治集体备课计划 .pdfVIP

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

部编版三年级下册道德与法治集体备课计

划

备好课是上好课的前提。集体备课就是教师根据课

程标准的要求和教材特点，结合学生的实际情况，选

择最科学的教法和程序，为优质高效的课堂教学做好

充分准备。为了充分发挥集体智慧，促进以老带新，

以新促老，集思广益，博采众长，使全体教师能从单

元整体上驾驭教材，结合我校以往的经验，特制定集

体备课计划。

一、指导思想：

集体备课必须立足个人备课的基础上，以学科备课组为单

位进行，要在充分研究课程标准和教材的前提下，集体商讨教

学方法，共同研究教学中应注意的问题，同时要兼顾学生的基

础和实际情况，确定教学目标，提高课堂教学效率。

二、总体目标：

通过开展集体备课活动，使本年级的教师们领悟教育思想，

更育观念，树立科学的教育价值观、现代教育观，解决教师在

教学中遇到问题或困惑，使教师熟悉新的课程标准并在现实中

灵活运用，提升教师驾驭课堂能力，促进教师向专业化方向发

展。

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

三、具体实施步骤：

1.集体备课的基本程序是：备课组分工→个人单元备课→

集体单元备课→个性化修改→教后反思修改。备课组长按单元

进行分工，确定个人的备课单元，排好各单元集体备课时间。

备课组教师根据分工深入研读单元教材，搜集相关素材，在规

定的时间内备好整个单元的课。单元教学设计请求教学目标明

白；教学内容科学、合理；教学过程符合学生实际；教学方式

与研究方式灵活；题具有多样性、层次性。

2.中心发言人在集体备课前要深入钻研教材和大纲，反复

阅读教学参考书及有关资料。集体备课时详细介绍本单元在教

材中的地位及前后联系，单元教学目的，三维教学要求，教材

重点难点，突出重点和突破难点的方法，每课课时分配，教学

方法的设想等。

3.集体备课时，除中心发言人做主题发言外，其他教师也

要积极参与，发表自己的教学设想并阐述理论依据，经过“争

鸣”，形成比较一致的意见和实施教案。各位科任教师在这一

教案的基础上，融入自己的教学风格，进行实施、总结和反思，

最终形成对某一教学内容的最优秀的教学设计。

四、参加人员：

XXXXXXXXXXXXXXXXXX

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

五、备课时间、地点安排：

时间：单周星期一

时间：单周星期一