Starter Unit 1 Section B 1a-1e 说课稿 2024-2025学年人教版英语七年级上册.docx

StarterUnit1SectionB1a-1e说课稿2024-2025学年人教版英语七年级上册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：2024-2025学年人教版英语七年级上册StarterUnit1SectionB1a-1e

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：2024年9月10日

4.教学时数：1课时

本节课将围绕StarterUnit1SectionB1a-1e进行教学，主要内容为学习英语字母表及基本语音规则，帮助学生掌握字母的正确发音，为后续学习打下基础。课程设计紧密结合教材，注重实用性，符合七年级学生的学习需求。

核心素养目标

1.语言能力：培养学生正确书写26个英文字母，并能准确发音，提高学生的语音意识和字母识别能力。

2.文化意识：通过学习英文字母表，让学生了解英语国家的字母文化，增强跨文化交际意识。

3.思维品质：培养学生观察、分析和总结字母发音规律的能力，提高学生的逻辑思维和创新能力。

4.学习能力：培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力，激发学习兴趣，形成良好的学习习惯。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在小学阶段已经学习了26个英文字母的基本书写和简单发音，对英语字母有了初步的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级的学生对新鲜事物充满好奇，对英语学习有一定的兴趣。他们在认知能力上有所提升，能够接受更系统的学习。学生的学习风格多样，有的喜欢通过听觉学习，有的偏好视觉学习，还有的喜欢动手操作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-字母发音准确性：学生可能会在个别字母的发音上遇到困难，如容易混淆的字母发音，如b和d，p和q等。

-发音规则理解：学生可能难以理解字母组合的发音规则，如“sh”和“ch”等。

-书写规范：学生在书写字母时可能会出现不规范的情况，如大小写混淆、字母间距离不均等。

-学习习惯：部分学生可能缺乏良好的学习习惯，如课堂专注度不高、作业完成不认真等。这些因素可能会影响学习效果。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法：

-讲授法：通过讲解字母发音规则和书写规范，确保学生掌握基础知识。

-互动讨论法：组织小组讨论，让学生在交流中发现问题、解决问题，增强学习主动性。

-情境教学法：设置生活化场景，让学生在实际语境中使用所学字母，提高实际运用能力。

2.教学手段：

-多媒体教学：使用PPT展示字母书写和发音动画，增强视觉效果。

-教学软件：利用互动式教学软件，让学生通过游戏和练习巩固所学内容。

-网络资源：引导学生使用网络资源，如在线语音识别工具，帮助自我纠正发音。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对英文字母发音的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道英文字母的正确发音吗？它与我们学习英语有什么关系？”

-展示一些关于英文字母发音的图片或视频片段，让学生初步感受字母发音的重要性。

-简短介绍英文字母发音的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.字母发音基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解字母发音的基本概念、组成部分和发音规则。

过程：

-讲解字母发音的定义，包括字母的音素组成。

-详细介绍字母发音的组成部分或功能，使用示意图帮助学生理解。

-通过实例或案例，让学生更好地理解字母发音的实际应用或作用。

3.字母发音案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解字母发音的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的字母发音案例进行分析，如容易混淆的字母发音。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解字母发音的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用字母发音规则解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论字母发音的学习策略，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与字母发音相关的主题进行深入讨论，如字母组合的发音规律。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对字母发音的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.