2025年小班春天春雨沙沙教案 .pdfVIP

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

幼儿园小班春天教案《春雨沙沙》

活动目标：

1、在认识春芽的基础上理解歌词，唱准音调。

2、引导幼儿去感受和表现声音力度的强弱。

3、鼓励幼儿乐于在集体面前大胆演唱和做动作。

活动准备：

1、课前有意识地引导幼儿观察下雨的情景；歌曲磁带。

2、种子在雨中发芽长大的图片。

活动过程：

1、讨论下春雨的情景并用声音和动作来表现。

2、观察图片说出种子的发芽过程。

3、教师根据图片讲解歌词内容并用手势和动作表现种子说

话的声音是弱的。

4、幼儿学唱歌曲。

5、在熟悉歌曲的基础上进行齐唱、分组唱、领唱。

效果分析：

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

孩子们虽然对春天这个季节概念有点模糊不清，但通过观

察实物芽芽以及观察图片，能大胆说出图片内容，表达自己的

看法，张文豪小朋友在看到种子刚刚露出尖尖的小芽的图片时，

幼稚地大声叫着：“种子冒尖了！”还有的孩子在讨论种子发出

的小芽像什么时说出像小虫子、象枣核、象小兔的耳朵。在到

室外寻找植物发生的变化时，由于是初春，很少能发现植物的

变化，但细心的孩子还是通过拨拉草坪上的枯草发现了刚刚露

出点点绿意的小芽芽。有的孩子在泥土中发现了昆虫，经及时

教育，孩子们了解了春天气温逐渐上升，各种昆虫都会相继出

来活动。在进行完活动一的第三天早晨，第一场春雨就淅淅沥

沥地下了起来，由于初春的寒意，小班幼儿体质又差，我们马

上组织孩子在室内隔着门、窗进行观察、倾听，利用各种感官

来感受沙沙的春雨。孩子们积极性很高，争着抢着往前挤，伸

手用手接，还有的说：“春雨落到地上，地上起了水泡呢。”我

们紧接着进行第二个活动。有了认识春芽和观察春雨的基础，

孩子们在学习歌曲的时候很轻松就学会了歌曲。有的孩子在学

习歌曲的过程中，自己主动用动作表现出了歌词种子发芽部分

的内容。孩子们都能够用声音、手势和动作表现出春雨的沙沙

声和种子说话的弱的声音。通过这两个活动，孩子们基本上掌

握了植物发芽是春天的主要特征。

附赠材料：

幼儿园有效备课的原则

幼儿教师要想有效备课,必须遵循以下原则

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

（一）独立思考原则

教学活动的筹备,是教师研读教学内容、分析儿童发展、确定

教学目标、安排教学流程的过程。这个过程,教师必须经过充分

的思考,才能在心中留下印记。很多教师打开备课本就想查阅其

他教师的教案或网上现成的案例,这样虽然便捷,却“不走心”,

无法对该活动有深刻的理解,导致在教学活动现场依然茫然和

糊涂。当活动过程中产生混乱或问题时,他们才发现原来这些混

乱或问题本来是可以避免的,早知道，而这个“早知道”就是认

真备课应该达到的效果。而且,参考他人的备课还会导致自己的

思想被東缚,容易被他人的思路带着跑,从而使自己的大脑麻木、

僵化。

所以,教师在筹备教学活动时,独立思考是很重要的。不要急着

去看其他人的已有教案,而应自己先来分析一下本教学活动是

在什么主题背景之下产生的,主题的目标是什么,本活动承载的

目标又是什么,本活动涉及的领域发展和情感态度发展有哪些,

儿童在前一段时间都有怎样的经验积累,等等。如此这般地把事

穷则独善其身，达则兼善天下