课时4.6 超重和失重--2024-2025学年高中物理同步练习分类专题说课稿（人教版2019必修第一册）.docxVIP

课时4.6超重和失重--2024-2025学年高中物理同步练习分类专题说课稿（人教版2019必修第一册）

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：课时4.6超重和失重

2.教学年级和班级：2024-2025学年高中一年级

3.授课时间：2024年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课我们将结合人教版2019必修第一册高中物理教材，对超重和失重的概念、现象及其应用进行讲解和练习，帮助学生掌握相关知识点，提高解决实际问题的能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生以下核心素养：

1.物理观念：通过探究超重和失重的现象，深化学生对重力、加速度等物理概念的理解，形成科学的物理观念。

2.科学思维：引导学生运用逻辑推理、实验验证等方法，分析超重和失重现象，发展科学思维能力。

3.科学探究：鼓励学生设计实验，观察并记录超重和失重的数据，培养实验操作能力和数据分析能力。

4.科学态度与责任：培养学生对待物理现象的客观、严谨态度，增强对科学研究的兴趣和责任感。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生已经学习了牛顿运动定律、重力概念以及加速度等基础知识，对物体在地球表面所受的重力作用有了初步理解。此外，学生还通过之前的课程了解了一些简单的力学问题解决方法。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对物理现象充满好奇