3.5 画角（同步练习）四年级数学上册分层作业（人教版）.pdfVIP

3.5画角（同步练习）

一、选择题

1．用一副三角尺不能拼出的角是（）。

A．135°B．75°C．130°D．105°

2．用一副三角板，可以拼成（）的角。

A．85°B．105°C．125°D．145°

3．图中的三条直线相交于一点，已知∠1＝∠3∠2＝112°，那么∠3＝（）。

A．34°B．56°C．68°D．112°

4．用量角器画一个50°的角，下面画法正确的是（）。

A．AB．BC．CD．D

5．小婷用量角器测量一个角时，角的一条边和内圈0°刻度线重合，读数时她误读了外圈的

刻度，读出的度数是60°。这个角的实际度数是（）。

A．30°B．120°C．90°D.无法计算

二、填空题

6．看图写出用量角器画70°的角的步骤。

1()()()

（）画一条，使量角器的中心和射线的端点和射线重合。

2()

（）在量角器刻度线的地方点一个点。

3()()70°

（）以画出的射线的端点为，通过刚画的点，再画一条就得到了一个

的角。

7．测量角的工具叫()，它一共有()个刻度，每个刻度代表()。

8．芳芳同学要用一副三角尺画一个15°的角，她可以怎样去选择这副三角尺上的角来画呢？

请你帮芳芳用算式表示出画角的思路：()。

9．如图，已知Ð1=55°；则：Ð2=()°；Ð3=()°。

10．如图是一个长方形和一个正方形，如果Ð1=55°，则Ð2=()。

三、解答题

11．小乐用一副三角尺在一块长方形纸板上拼出了下面的图形（图中的阴影部分），爸爸说

∠1＝30°，请求出∠2的度数。

12．在一张长方形纸上画有一个角，可这张纸被撕破了，角也残缺了（如下图），请你先在

图中画一画，并量出这个角的度数。

13．王叔叔打台球，他发现当台球撞击桌边时会向另一个方向弹走，如图一、图二所示。

1∠140°∠350°∠2°∠4°

（）已知＝＝，请你量一量＝（）＝（）。

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（）从第（）题的数学信息中寻找规律，并运用你发现的规律，画出图三中台球向另一个

方向弹走的路线和角度。

14．量出下面角的度数，再画一个比它大35°的角。

15．下图是用一副三角板叠起来的，图中的∠1和∠2相等吗？请判断并说明理由。