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画数学，让思维可视化——读《把数学画出来》有感

作为一名新教师，我在教学过程中常常把“用画图的方法解决问题〞这句话挂在嘴边，也在评讲的时候常常带着学生一起画图理解题意，但是学生仍然很少自发画图。在学生心里，这是“教师讲解〞的手段，而不是“我学到的〞方法。阅读了刘善娜老师的《把数学画出来》一书后，我的很多疑惑得到了解答。

学生为什么不喜欢画图？

在小学数学学习过程中，画图很重要，画图能力也很重要，但是我发现学生总是画不好，没有按照我教的方法画。刘老师分析原因主要有这样两种：一种是读题读不清楚，信息和问题一团乱，不会表示，不会画图，于是就不喜欢；一种是当能读懂题目时，不需要画图，或有更快捷的方法没

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