（人教PEP版2024）英语三年级上册 Unit6 大单元教学设计 .pdfVIP

Unit6Usefulnumbers（教学设计）

三年级英语上册（人教PEP版•2024秋）

第一部分：单元规划

一、课标解

《义务教育英语课程标准（2022年版）》指出：英语课程内容由主题、语篇、语

言知识、文化知识、语言技能和学习策略等要素构成。围绕这些要素，通过学习理解、

应用实践、迁移创新等活动，推动学生核心素养在义务教育全程中持续发展。课程内

容的六个要素是一个相互关联的有机整体，共同构成核心素养发展的内容基础。其中,

主题具有联结和统领其他内容要素的作用，为语言学习和课程育人提供语境范畴；语

篇承载表达主题的语言知识和文化知识，为学生提供多样化的文体素材；语言知识为

语篇的构成和意义的表达提供语言要素；文化知识为学生奠定人文底蕴、培养科学精

神、形成良好品格和正确价值观提供内容资源。

单元整体教学是指教师基于课程标准，围绕特定主题，对教材等教学资源进行深

入解、分析、整合和重组后，搭建起的一个由单元大主题统领、各语篇次主题相互

关联、逻辑清晰的完整教学单元，使教学能够围绕一个完整的主题设定单元目标，引

导学生基于对单独语篇小观念的学习和提炼，逐步构建基于该单元主题的大观念。

二、教材分析

PEP英语三年级上册Unit6Usefulnumbers

项目

主题范人与社会人与自然人与自我

畴

功能V交往/感情V态度

本单元的主题内容是：Usefulnumbers。

单元的各个板块呈现了数字与学生生活密不可分，如自我介绍中介绍

年龄，所在的班级等，学校中也有数字，书本数量、班级人数、钟表等。

主题意义学生去动物园也会欢快地数一数各种动物的数量。在日常生活中如购买物

品的价格、时间、日期、距离及电话号码等处处需要数字。数字与生活密

不可分，学生通过数字的学习，学会合理分配，乐于分享，体会分享的快

乐。

学生通过本单元的学习，不仅能够认识并掌握数字的英语表达方式，

谈论物品的数量，了解各种不同的数字表达形式，而且能充分地理解分享

的意义和乐趣，建立乐于分享的生活观。

（一）单元教材板块分析

主要内容

日常生活对话，教材通过WuBinbin和Sarah去

PartA(Lefstalk;公园玩的情境展开对话，Sarah和Binbin相互介绍自

Lefslearn;)己弟弟Sam和妹妹Xinxin并询问对方的年龄。

单词和语音部分，在Binbin来到Sam家中做客，二

PartALettersan人玩游戏的情境中展开，内容围绕

核心“Vv,Ww,Xx,Yy,Zz”5个字母和这5个字母在单词中的

souns

板块

发音。

PartB

语篇二是日常生活对话，围绕Sarah和Sam为母亲制

(Letstalk;Lets作水果沙拉的情境展开学习。因制作沙拉的水果不

够，Sarah和Sam决定用自己的零花钱去商场购买。

learn;)

配图短文，围绕Sarah的全家人一起给妈妈庆祝

PartBStarttorea

生日的场景展开。

次核心通过制作生日贺卡，让学生在动口、动手、动脑的过