分数乘分数（说课稿）-2024-2025学年六年级上册数学人教版.docx

分数乘分数（说课稿）-2024-2025学年六年级上册数学人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

分数乘分数（说课稿）-2024-2025学年六年级上册数学人教版

设计意图

本节课“分数乘分数”旨在帮助学生深入理解分数乘法的概念和运算规律，通过具体例题和实际操作，让学生掌握分数乘分数的计算方法，并能熟练应用于实际问题中。结合2024-2025学年六年级上册数学人教版教材，本节课的设计紧密围绕教材内容，旨在提高学生对分数乘法的理解和运用能力，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标

教学难点与重点

1.教学重点

①理解分数乘分数的概念。

②掌握分数乘分数的计算法则。

③能够运用分数乘分数解决实际问题。

2.教学难点

①理解分数乘分数中分子与分子相乘、分母与分母相乘的原理。

②在计算过程中正确处理约分和化简。

③在解决实际问题时，能够准确找出并运用分数乘法的运算规律。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备了2024-2025学年六年级上册数学人教版教材。

2.辅助材料：准备与分数乘分数相关的PPT演示文稿，以及分数乘法的实际应用案例。

3.教学工具：准备直尺、圆规、计算器等辅助工具，以便学生在课堂上进行实际操作。

4.教室布置：将教室布置为便于小组讨论和个体学习的环境，确保学生可以自由移动座位进行小组活动。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布关于分数乘分数的预习资料，包括教材相关章节和预习指南。

设计预习问题：围绕分数乘分数的概念和计算法则，设计问题如“分数乘分数的计算方法是什么？”、“如何将分数乘分数应用于实际问题？”

监控预习进度：通过在线平台跟踪学生的预习进度，确保每个学生都能在课前完成预习。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照要求阅读教材和预习资料，理解分数乘分数的基本概念。

思考预习问题：学生独立思考预习问题，记录下自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平台，供教师检查和反馈。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生通过预习资料自主学习，提升自我探究能力。

信息技术手段：利用在线平台进行资源分享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过一个涉及分数乘分数的实际问题引入新课，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解分数乘分数的计算法则，通过具体例题展示计算过程。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨分数乘分数在生活中的应用。

解答疑问：针对学生在学习过程中产生的疑问，进行及时解答。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，对老师提出的问题进行思考。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己对分数乘分数的理解和应用。

提问与讨论：学生提出自己在学习过程中的疑问，并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生掌握分数乘分数的计算法则。

实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中运用分数乘分数的知识。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据分数乘分数的知识点，布置相关的练习题，巩固学生的学习成果。

提供拓展资源：提供与分数乘分数相关的拓展材料，如数学故事、练习题等。

反馈作业情况：及时批改学生的作业，给予反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生认真完成作业，通过练习加深对分数乘分数的理解。

拓展学习：学生利用拓展资源进行自学，拓宽知识面。

反思总结：学生对自己的学习过程进行反思，总结学习方法和技巧。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习，提升独立解决问题的能力。

反思总结法：引导学生反思学习过程，提高学习效率。

本节课的教学实施过程紧紧围绕分数乘分数的计算法则和应用，通过课前预习、课中讨论和练习、课后拓展，帮助学生逐步掌握重点，突破难点。

知识点梳理

1.分数的概念

分数是用来表示整体中部分的数量，由分子和分母组成。分子表示部分的数量，分母表示整体被等分的份数。例如，分数3/4表示整体被等分为4份，取其中的3份。

2.分数乘法的定义

分数乘法是指将两个分数相乘的运算。分数乘法的定义是分子相乘，分母相乘，即a/b*c/d=(a*c)/(b*d)。这里的a、b、c、d都是整数，且b和d不为0。

3.分数乘法的计算法则

分数乘法的计算法则可以总结为以下步骤：

a.将两个分数的分子相乘，得到新的分子。

b.将两个分数的分母相乘，得到新的分母。

c.如果新的分子和分母有公因数，可以约分，得到最简分数形式。

4.分数乘法的性质

a.乘法交换律：分数乘法满足乘法交换律，即a/b