第8课 涂鸦王国——鼠标控制 说课稿-2023—-2024学年清华大学版（2012）初中信息技术九年级上册.docx

第8课涂鸦王国——鼠标控制说课稿-2023—-2024学年清华大学版（2012）初中信息技术九年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为第8课《涂鸦王国——鼠标控制》，选自2023—2024学年清华大学版（2012）初中信息技术九年级上册。本节课旨在让学生掌握使用鼠标控制涂鸦工具进行绘画的基本技巧，包括鼠标的单击、拖动等操作，以及利用信息技术软件进行涂鸦创作。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：学生在之前的课程中已经学习了计算机基础操作和信息技术软件的使用，具备了一定的计算机操作能力。本节课将在此基础上，引导学生运用鼠标控制技巧进行涂鸦创作，从而提高学生的信息技术应用能力和创造力。同时，本节课内容与学生的日常生活密切相关，有利于激发学生的学习兴趣。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标在于培养学生的信息素养、创新思维与实践能力。通过学习鼠标控制技巧进行涂鸦创作，学生将提升信息技术的实际应用能力，增强对信息技术的兴趣和好奇心。同时，涂鸦创作活动能够激发学生的想象力和创造力，培养他们解决问题的能力。在实践过程中，学生还需学会协作与分享，提高沟通与交流能力，从而全面发展个人的信息处理、创新思维和团队协作核心素养。

三、重点难点及解决办法

重点：掌握鼠标控制技巧，包括单击、拖动等操作，以及利用信息技术软件进行涂鸦创作。

难点：1.鼠标操作的精确度和灵活性的掌握。2.在涂鸦创作过程中，创意思维的发散和实现。

解决办法与突破策略：

1.对于鼠标操作的精确度和灵活性，教师将通过示范和分步骤指导，让学生逐步掌握。具体方法包括：

-分步骤演示鼠标操作技巧。

-提供不同难度的练习，让学生在实践中逐步提高。

-鼓励学生在课堂中反复练习，并及时给予反馈。

2.对于创意思维的发散和实现，教师将采取以下策略：

-创设轻松愉快的学习氛围，激发学生的创造力。

-引导学生观察生活中的涂鸦作品，启发创意灵感。

-采用小组合作方式，鼓励学生互相交流想法，共同创作。

-提供多样化的涂鸦工具和素材，支持学生的个性化创作。

四、教学资源

-硬件资源：计算机、投影仪、白板

-软件资源：涂鸦软件、教学演示文稿

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：涂鸦作品示例、创作素材库

-教学手段：现场演示、互动讨论、小组合作、学生创作实践

五、教学过程

一、导入新课

同学们，大家好！今天我们将进入一个新的课程——第8课《涂鸦王国——鼠标控制》。首先，我想请大家回想一下，我们在之前的课程中学过哪些计算机操作技能？对了，我们学习了键盘输入、文件管理以及一些基本的信息技术软件的使用。那么，今天我们将运用这些技能，来探索一个充满创意和乐趣的世界——涂鸦王国。

二、教学目标明确

在本节课中，我们将学习如何使用鼠标进行涂鸦创作。这不仅能够提高我们的信息技术应用能力，还能激发我们的创造力和想象力。下面，请同学们拿出课本，我们一起来看看本节课的学习目标。

1.掌握鼠标的基本操作技巧。

2.学习使用信息技术软件进行涂鸦创作。

3.培养创新思维和团队协作能力。

三、教学内容讲解与演示

1.鼠标基本操作技巧讲解

-首先，让我们来了解一下鼠标的基本操作。请大家看这里，我手中的鼠标有左键、右键和滚轮。左键通常用于单击、双击和拖动，右键用于弹出菜单，滚轮用于滚动页面。现在，请同学们尝试用鼠标左键单击一下桌面上的图标，感受一下鼠标的点击感觉。

2.涂鸦软件使用演示

-接下来，我将演示如何使用涂鸦软件进行创作。首先，我们打开涂鸦软件。看，这里有各种各样的画笔和颜色供我们选择。我们可以用鼠标左键选择不同的画笔，然后在画布上涂鸦。现在，我将在大屏幕上进行一次简单的涂鸦，请大家观察我是如何操作的。

3.创作技巧分享

-在涂鸦过程中，我们需要注意以下几点技巧：

-保持鼠标操作的稳定性，避免颤抖。

-利用不同画笔和颜色，创作出丰富多彩的作品。

-大胆尝试，勇于表达自己的创意。

四、学生实践操作

1.分组练习

-现在，请同学们分成小组，每组一台计算机。我将提供一些涂鸦素材，每组需要根据素材进行创意涂鸦。在涂鸦过程中，请小组成员相互协作，共同完成作品。

2.指导与反馈

-在同学们进行涂鸦创作时，我会巡回指导，观察大家的操作，并及时给予反馈。如果遇到困难，不要害怕，勇敢地向我提问，我会帮助你们解决问题。

3.作品展示与评价

-完成创作后，每组将有机会展示自己的作品。我们将一起欣赏每个小组的创意，并进行相互评价。请大家用心去感受每一幅作品中的创意和美感。

五、课文主旨内容探究

1.创新思维培养

-通过本节课的学习，我们不仅学会了使用鼠标进行涂鸦创作，更重