幼儿园：大班语言《一园青菜成了精》.doc

大班语言《一园青菜成了精》

活动目标：

理解故事内容，在比赛中知道蔬菜的品种和特性

2、通过描述蔬菜的特征，说出蔬菜的名称，体验同伴合作的乐趣过程。

活动准备：PPT课件，响板一副，胡萝卜，莲藕

活动过程：

出示图书封面，引入故事

孩子们看看这本书的名字叫《一园青菜成了精》，什么是成了精？

1、讲述故事，分战队

出了城门往正东，一园青菜绿葱葱。?

这是城里还是城外？

最近几天没人问，他们个个成了精。?

绿头萝卜称大王，红头萝卜当娘娘。?

隔壁莲藕急了眼，一封战书打进园。?

豆芽儿跪倒来报信，胡萝卜挂帅去出征。?

两边兄弟来叫阵，大呼小叫争输赢。?

合作游戏，说蔬菜

提问：蔬菜园里发生了什么事？（考验孩子简要复述内容）

孩子们看起来两边要怎么了？（要打仗了），你们刚才听到这首歌谣里，为什么要打起来了？（绿头萝卜成了大王，红头萝卜成了娘娘）

老师再唱一遍歌谣

胡萝卜干嘛了？绿头萝卜派出了谁去打仗呢？（莲藕）孩子们你们觉得谁会赢？

两边分成两个战队：一个胡司令战队，一个藕司令战队。

我们来玩一个游戏，两边有战队，蔬菜有嘴，嘴是表明蔬菜是用来吃的，老师一会给你们看一些我们经常吃的蔬菜，你可以看出有哪些蔬菜，说的全的这些蔬菜就加入你们战队，成为你们战队的蔬菜士兵，哪边的蔬菜最多哪边就赢了。

出示PPT图片两边战队轮流猜猜看图片里有几种蔬菜

你们看图片里一共有几种蔬菜？（两种，三种，四种）

嘴巴除了可以吃蔬菜，还可以说蔬菜，我们再来做一个游戏（蔬菜蹲），两队的队友们，把你们知道的蔬菜名称说出来，我走到你们面前你就说出你所知道的蔬菜名称。

你们知道的蔬菜名字很多呢，说明你们平时吃蔬菜吃的也很多，非常好！

3、让我们来打第二仗出示图片--猜蔬菜怎么猜？一个孩子背对大屏幕，全组的队员依次说说你看到的蔬菜特征，时间到了以后，猜对多的队伍获胜。

提示：想想可以形容蔬菜的哪些特征，大小，形状，颜色等等嘘，天机不可泄露，不要把情报送给了对方战队哦。

我们最后再玩一个猜说的游戏，一个小朋友站在台上，不能看图片，其他的孩子不可以说蔬菜的名字，可以说形状，颜色等特征，站在台上的孩子来猜。

哪个队先开始呢？（藕司令战队）

需要老师提示吗？（需要）

胡司令战队的小朋友，现在应该保持安静哦！

藕司令战队猜出来4个

小结：一个战队再猜的时候，另一个战队应该像小学生一样，忍住不说话。

胡司令战队上台猜。（共猜出7个）

孩子们还没有玩尽兴对吗？一会休息一下，再玩好吗？

二、介绍书名《一园青菜成了精》

老师再次唱歌谣，

出了城门往正东，一园青菜绿葱葱。

最近几天没人问，他们个个成了精。?

绿头萝卜称大王，红头萝卜当娘娘。?

隔壁莲藕急了眼，一封战书打进园。?

豆芽儿跪倒来报信，胡萝卜挂帅去出征。?

两边兄弟来叫阵，大呼小叫争输赢。

小葱端起银杆枪，一个劲儿向前冲。?

茄子一挺大肚皮，小葱撞了个倒栽葱。?

韭菜使出两刃锋，呼啦呼拉上了阵。?

黄瓜甩起扫堂腿，踢得韭菜往回奔。?

莲藕斗得劲头儿足，胡萝卜急得搬救兵。?

孩子们，打到这里谁赢了？

歪嘴葫芦放大炮，轰隆轰隆炮三声，?

打得大蒜裂了瓣，打得黄瓜上下青，?

打得辣椒满身红，打得茄子一身紫，?

打得豆腐尿黄水，打得凉粉战兢兢，?

藕王一看抵不过，一头钻进烂泥坑！?

最终赢得是谁？胡萝卜

孩子们胡萝卜做了什么事？搬来了救兵，你们在玩游戏的时候可以不可以搬救兵，你们的救兵是谁呢？就是这本书，我们来看看里面有好多的蔬菜。

最后老师想把另一本书介绍给你们，什么书呢？

三、敬礼结束！