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小班音乐《两只小鸟》
活动目标：
1.安静地倾听歌曲，初步学唱歌曲。
2.乐意用身体动作跟随音乐的变化表现小鸟飞来飞去的样子。
活动准备：音乐、手偶2只小鸟、大树。
活动过程：
一、情景导入，激发兴趣
幼儿在教师的带领下扮演小鸟飞一飞，找到“小树”坐下来。
二、出示教具，理解歌词
1. 师：我的腿上怎么长出了一棵小树呀，树上坐着谁呀？（小鸟）
2. 师：哦，这里有几只小鸟？（两只）
3. 师：嗯，两只小鸟坐在小树上（按节奏念）这两只小鸟一样吗？什么不一样？（颜色不一样）
4. 师：那我告诉你们哦！这只黄色的小鸟有一个好听的名字，它叫丁丁，我们跟丁丁打个招呼好不好？（丁丁你好）这只蓝色的小鸟它叫东东（东东你好），你们好。
5. 师：丁丁和东东坐在小树上坐在小树上会发生什么事情呢？（幼儿猜测）
三、教师清唱，幼儿学唱
1. 师：（教师清唱）后来它们怎么了？（幼儿回答）（教师清唱：丁丁飞走了，东东飞走了）
2. 师：小树说我没有了好朋友真孤单呀！怎么办呢？那我来把它请出来好不好？（教师清唱）
3. 师：我是怎么把它们请出来的，你们来请哦！（幼儿清唱：回来吧丁丁，回来吧东东）
4. 师：丁丁出来了没有？（没有）丁丁说这边的小朋友的声音没有听清楚！你们再来请一次好不好？（幼儿清唱：回来吧丁丁）丁丁说来了来了，还有谁没有出来?（幼儿清唱:回来吧东东）
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