Unit 2 After school 第1课时(分层作业)Story time四年级英语下册（译林版三起）.docx

四年级下册Unit2Afterschool

第1课时作业设计

Unit2AfterschoolStorytime

作业内容

基础作业

形式

词汇掌握口语交际听力理解书面表达

语音语调语法运用阅读理解综合实践

水平

记忆性理解性应用性分析性

评价性创造性

一、将下列单词补全完整，并写出汉语意思。

1.M____day()2.T__e__day()

3.W____nesday()4.Th____sday()

5.F____day()6.S____urday()

7.S____day()

二．选出下列单词不是同类的一项。

（）1.A.football B.basketball C.play

（）2.A.Sunday B.today C.Monday

（）3.A.any B.lesson C.match

（）4.A.MathsB.on C.Science

（）5.A.come B.haveC.Chinese

提升作业

形式

词汇掌握口语交际听力理解书面表达

语音语调语法运用阅读理解综合实践

水平

记忆性理解性应用性分析性

评价性创造性

三、单项选择。

()1.Let’sgoand_______tabletennis.

A.playB.playsC.playing

()2.—_______isittoday?

—It’sMonday.

A.WhatB.HowC.Whatday

()3._________comesafterMonday.

A.TuesdayB.ThursdayC.Friday

()4.Ihavea_________lessontoday.

A.swimB.swimsC.swimming

()5.Idon’thave______lessonsonSunday.

A.someB.manyC.any

四、给下列句子排序。

(???)?Let’sgoandplaybadminton(羽毛球)thisevening.

(?????2?????)It’sTuesday.

(???)?OK!I’mfree(空闲的)thatday.

(???)?Goodmorning,Jason.Whatdayisittoday?

(???)?Whatapity!WhataboutthisSaturdaymorning?

(???)?Sorry,Ican’t.Ihaveadancinglesson.

五、连词成句。

1.day,today,what,it,is(?)

2.today,match,I,a,football,have(.)

3.play,tennis,come,and,table(.)

4.swimming,has,she,a,lesson(.)

5.on,Saturday,we,any,don’t,have,lessons(.)

拓展作业

形式

词汇掌握口语交际听力理解书面表达

语音语调语法运用阅读理解综合实践

水平

记忆性理解性应用性分析性

评价性创造性

六、补全对话，有一项是多余的。

A:Hi,LiuTao.Let’sgoandplaybasketballafterschool.

B: