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以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
初中综合实践活动教案优秀10篇
引领学生入境,回味“成茶”的过程。篇一
1、指名学生说说茶叶的“成茶”过程。
2、教师小结。(种植、采摘、杀青、揉捻、焙干)
3、按顺序重点讲述采摘、焙茶。
(1)出示采茶图、焙茶图。
(3)表情感。(你想对家乡的这些茶人说些什么?)
小结:“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
”正是这些家乡的茶农,用他们的艰苦炮制了茶的醇香。其实,家乡
陆郎的绿茶不仅胜在她的色、香、味、形上,她还有许多保健的功效。让
我们在这声声古朴的乐声中品茗,让我们了解茶的功效,让我们“饮水思
源”,让我们向家乡的这些茶人表示崇高的敬意。板书:我爱。
教学难点:篇二
初步了解中国茶文化相关知识。
活动时长:4课时
第一课时
观察茶叶,学生感言。篇三
1、教师出示茶叶片(新鲜)。
引导学生从它的形状、色泽等方面谈。
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹
2、教师出示成品茶(一粒),让学生通过观察,发现、表达。
3、突出两者之间的对比。(让学生感受到不易与艰辛。)
教师总结:是啊,从一片片嫩绿的叶儿到制成蜷曲成螺的成品,其中
要经历多少艰辛的劳动和复杂的工序。这其间,饱含着多少茶农的汗水呀!
学种茶树,初步掌握茶树的栽培技术。篇四
听农技师介绍茶场的两个茶树品种,学生观察两种茶树各有什么特点,
制出来的茶叶各有什么特点。(都是楮叶种,灌木型,树姿半开展,芽叶
黄绿,白毫中等,发芽密度大,整齐,产量高,持嫩性强,内含物丰富,
是优质绿茶品种。抗逆性强,适应性广。发芽期中生偏晚,适宜品种搭配
和机采。场内的品种一种是大楮叶,一种是小楮叶。)
学生询问茶树的生长特点(气候、温度、水分、土壤等)。如气候温
和,年平均气温15、5?16.5度,年降雨量1200?1500毫米,空气湿润,
土壤呈微酸性或酸性。加之质地疏松,极宜于茶树生长。
第一课三八节的祝福
教学目标:
1、激发学生活动的兴趣和热爱母亲的思想感情。
2、学会制作贺卡,提高学生综合运用语文、美术等学科知识的能力。
3、培养学生自主探究、协作学习的精神,使学生体验到合作与成功
的喜悦。
教学重、难点:
1、学会制作贺卡,提高学生综合运用语文、美术等学科知识的能力。
天行健,君子以自强不息。地势坤,君子以厚德载物。——《周易》
2、培养学生自主探究、协作学习的精神,使学生体验到合作与成功
的喜悦。
教学准备:
1、每个学生准备好卡纸、剪刀、胶水、水彩笔或蜡笔及其他做贺卡
所需材料。
2、歌曲《世上只有妈妈好》音乐。
3、几张供学生参考的贺卡。
教学过程:
一、创设情境,导入新课
1、小朋友,让我们先来欣赏一首歌。(播放歌曲《世上只有妈妈
好》)你们喜欢这首歌吗?为什么呢?
2、是呀,妈妈给了我们生命,哺育我们成长。有哪位妈妈不爱自己
的孩子,又有哪一个孩子不爱自己的妈妈。
3、3月8日是母亲的节日,在这特殊的日子里,你能为妈妈做些什
么呢?
二、小组协作,制作贺卡
1、今天这堂课上,我们就亲自制作一张贺卡送给亲爱的妈妈,带给
她一份惊喜,好吗?
2、做一做①贺卡的样式有很多,你们瞧--师边出示边简介:有心形
的、圆形的、镂空的、立体的等等。②小朋友,这些贺卡漂亮吗?其实
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