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河北省隆尧县2024《心理学》资格考试必刷200题加答案解析

第I部分单选题（100题）

1.以猜疑和固执己见为特点的是()

A:表演型人格障碍

B:偏执性人格障碍

C:冲动性人格障碍

D:分裂样人格障碍

答案：B

2.以下各项中,属于保密内容的是()。

A:求助者是艾滋病毒携带者

B:求助者有虐待老人的行为

C:求助者有幻觉、妄想症状

D:求助者对咨询师造成身体伤害

答案：A

3.自我概念比真实自我对个体的行为及人格有更为重要的作用,这是()的观点。分值

A:W·詹姆士

B:K·勒温

C:M·米德

D:C·罗杰斯

答案：D

4.如果对心理咨询的效果进行客观研究,错误的做法是()。

A:随机安排

B:主观评分

C:进行随访

D:设对照组

答案：B

5.心理咨询工作关注来访者是否心理异常,目的是()

A:将其作为心理健康的指标

B:将有精神障碍的人永远排除在心理咨询工作之外

C:将有精神障碍的人及时进行转诊

D:选择有精神障碍的人作为自己的工作对象

答案：C

6.想象放松法中,能够给求助者带来最愉悦感觉的场景,应该由()确定。

A:咨询师

B:求助者家属

C:求助者

D:上级咨询师

答案：C

7.持环境决定论观点的是()分值

A:行为主义心理学

B:机能主义心理学

C:精神分析学说

D:格式塔心理学

答案：A

8.影响儿童在同伴中是否受欢迎的基本因素是()

A:外表长相

B:智力因素

C:环境因素

D:交往能力

答案：D

9.一组直接阻碍和破坏个体生存与种族延续的事件属于()

A:生物性压力源

B:灾难性压力

C:叠加性压力

D:精神性压力源

答案：A

10.阳性强化法在监控目标行为的过程中可不必进行的工作是()

A:详细了解目标行为消除后求助者的精神痛苦程度

B:详细观察和记录目标行为发生的制约因素

C:注意目标行为的直接后果对该行为所产生的强化作用

D:详细观察和记录目标行为发生的频率、强度

答案：A

11.阳性强化法的做法是()

A:淡化目标行为

B:及时消退目标行为

C:忽视目标行为

D:及时奖励目标行为

答案：D

12.精神分裂症患者在言谈或书信中,其单独语句在语法结构上是正确的,但主题之间、语句之间缺

乏内在意义上的连贯性和应有的逻辑性,这种症状是()

A:逻辑倒错性思维

B:思维贫乏

C:破裂性思维

D:思维不连贯

答案：C

13.咨询师选择与求助者的谈话方式时,不必考虑求助者的()。

A:性格特征

B:文化特征

C:年龄特征

D:相貌特征

答案：D

14.感觉器官对适宜刺激的感觉能力叫()分值

A:绝对感觉阈限

B:感觉阈限

C:感受性

D:最小可觉差

答案：C

15.心理咨询师与求助者之间的交往距离应该属于()距离。

A:亲密

B:公众

C:个人

D:社交

答案：D

16.心理咨询“限制性观点”的内容不包括()。

A:时间限制

B:感情限制

C:职责限制

D:费用限制

答案：D

17.关于爱情的描述,不正确的是()。分值

A:幼儿也有爱情

B:爱情是一种高级情感

C:爱情是人际吸引最强烈的形式

D:爱情具有浪漫色彩

答案：A

18.父母对儿童控制的三种阶段模式依次为()

A:父母控制、儿童控制、共同控制

B:共同控制、父母控制、儿童控制

C:儿童控制、父母控制、共同控制

D:父母控制、共同控制、儿童控制

答案：D

19.心理咨询师使用重复技术的目的主要是()。

A:引起求助者对自己某句话的重视或注意,以明确要表达的内容

B:加强理解、促进沟通

C:协助求助者清楚、准确地表达他们的观点及所经历的事件

D:指出求助者身上存在的矛盾,促进其探索

答案：A

20.咨询师在咨询过程中()是热情的最好表达。

A:认真、耐心、不厌其烦

B:积极提问

C:不做评判

D:以礼相待、嘘寒问暖

答案：A

21.根据霍兰德的观点,社会心理学的形成期是在()。分值

A:哲学思辨阶段

B:社会哲学阶段

C:经验描述阶段

D:实证分析阶段

答案：C

22.关于求医行为,正确的说法是()

A:人格障碍者多主动求医

B:神经症者多主动求医

C:重性精神病患者一定主动求医

D:重性精神病患者多主动求医

答案：B

23.偏执性精神障碍又称()

A:急性应激障碍

B:精神分裂症

C:偏执型人格障碍

D:妄想性障碍

答案：D

24.艾根提出的帮助技巧系统来源于()

A:弗洛伊德的理论

B:华生的理论

C:罗杰斯的理论