4.1 认识三角形（第1课时）教学课件 北师大版中学数学七年级（下）.pptxVIP

第四章三角形第四章三角形1认识三角形第1课时三角形的内角和

学习目标1.认识三角形并会用几何语言表示三角形.2.会用平行线的性质与平角的定义证明三角形内角和等于180°.（重点）3.会运用三角形内角和定理进行计算.（难点）4.会按角的大小对三角形进行分类.（重点）

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思考探究（1）从古埃及的金字塔到现代的飞机，从宏伟的建筑到微小的分子结构，都有什么样的形象？（2）在我们的生活中有没有这样的形象呢？试举例.从古埃及的金字塔到现代的飞机,从宏大的建筑到微小的分子结构,处处都有三角形的身影.交通标志、警告牌、三明治等等.

知识讲解★三角形的有关概念由不在同一条直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形.定义思考：三角形中有几条线段?有几个角?有三条线段，三个角ABC?

?三角形的表示?边的表示?角的对边边c边b边a顶点C角角角顶点A顶点B

辨一辨：下列图形是三角形吗？不是不是是不是

①位置关系：不在同一直线上；②联接方式：首尾顺次相接.三角形应满足以下两个条件：要点提醒表示方法：三角形用符号“△”表示；记作“△ABC”，读作“三角形ABC”，除此△ABC还可记作△BCA,△CAB,△ACB等.

观察后来写一写聪明的你能写出图中所有的三角形吗？?????

★三角形内角和定理三角形内角和定理：三角形三个内角的和等于180°.??