2025年新教材高二英语人教版必修第一册教案：Unit 2 含答案.pdfVIP

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

晨鸟教育

Unit2

LearningaboutLanguage教学设计

LearningaboutLanguage

科目：英语课题：课时：1课时

教学目标与核心素养：

知识目标：让学生了解将来进行时的用法。

能力目标：让学生学会分辨和判断将来进行时的应用情况。

情感目标：让学生能够用将来进行时介绍未来活动计划。

教学重难点

教学重点：让学生能够了解并运用将来进行时做预测。

教学难点：判断哪些情况适合将来进行时。

课前准备：多媒体，黑板，粉笔

教学过程：

一、Pre-class

1.Greeting

2.Leading-in

教师活动：教师提出话题：你认为在未来科技可能会怎样发展？

学生活动：学生思考教师提出的问题并与同伴讨论。（注意时态用法）

活动目的：通过思考相关问题导入本节课所讲内容。

二、While-class

1.教师活动：引导学生学习将来进行时的用法。

将来进行时由“will/shallbe+现在分词”构成，shall用于第一人称，will用于各种人称。将来

进行时表示将来某一时间正在进行的动作，常表示已经安排好的事情。

学生活动：理解将来进行时的用法，学会举例说明。

2.教师活动：介绍将来进行时。

将来进行时的用法

（1）表示将来某一时刻或某一时间段内正在进行的动作，常与atthistimetomorrow,

at…oclocktomorrowafternoon等表示将来某个具体时间点或时间段的时间状语连用。

Earlybird

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

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（2）将来进行时可以表示已经计划好的事

（3）将来进行时用来表示委婉客气

（4）将来进行时可以表示现在正在进行的动作，但这个动作会延续到将来。

（5）将来进行时可以用于解释原因。

【注意】

一般将来时强调的是将来要发生“”的动作和状态，而将来进行时表示将来某个时间正在进行“”

的动作。

学生活动：学生学习其他将来时的表达方法，并进行造句练习。

一般将来时与将来进行时的区别

（1）一般将来时表示事先没有考虑而只是在说话时作出的决定；也用于表示事物的倾向性或

规律性。

Ishallgetridofthegarbagerightaway,OK?

我马上就处理垃圾，好吗？

Solarpowerwillneverbeusedup.太阳能用之不竭。

（2）将来进行时表示将来某一时刻正在发生的事情，也可表示推测。

Hewillbecomplainingnowinthesupermarket.

现在他可能在超市发牢骚呢。

一般现在时：表示将来将要发生的动作。

将来进行时：表示将来某时或某短时间正在进行的动作。

三、After-class

教师活动：指导学生完成Activity3及课后练习题。

1.Bytheend