2025年家庭教育指导师的测试题及答案 .pdfVIP

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

面试

题目

家庭教育指导师的测试题及答案

《家庭教育心理学》

1.由父母和未婚子女组成的家庭，在家庭结构上属于（）o

A.主干家庭

B.核心家庭

C.联合家庭

D.标准家庭

B

2.儿童口语发展的关键期为（）

0

A.1-2岁

B.2-3岁

C.3-4岁

D.4-5岁

B

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

3.幼儿在（）岁期间，头围增长迅速。

A.0-2

B.3-4

C.5-6

D.7-8

A

4.个体的依恋风格是婚姻关系的影响因素之一，下列说法

中不正确的是（）。

A.高焦虑的个体，感受到配偶支持越少，婚姻满意度越低

B.高焦虑高回避型的个体，在结婚三个月后，婚姻满意度一

定会大幅度下降

C.高回避型的个体，感受到较大的家庭、工作冲突时，婚姻

满意度会大幅度下降

D.高焦虑高回避型的个体，对产后夫妻冲突的解决较差

B

5.关于父母教养角色的差异，下列说法中不正确的是

（）。

母亲与孩子的互动主要是在生活照顾上,而父亲多被当作玩

A∙

伴

B.在孩子刚出生时，父亲和母亲的教养能力没有显著差异G

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

母亲教养投入对父子依恋不具有负性作用

D.父母双方教养技能的获得往往是在“做中学

C

)提出在教养中父母承担不同角色，父亲主要是提供规则

6.(

和纪律，母亲负责提供爱和温暖。

A.弗洛伊德B.华生C.蒙台梭利D.杜威A

7.广义上的协同教养是指()

β

A.在教养子女的过程中，承担儿童教养责任的父母相互协作的

活动

8.在教养儿童的过程中，所有承担儿童教养责任的成人相互

协作的活动

G在教养儿童的过程中，学校、教师和父母相互协作的活动D.

在教养儿童的过程中，父母和其他直系亲属相互协作的活动

8.能够做到耐心倾听和共情的家长，孩子也会自然而然地学

习到这种沟通方式。这说明倾听和共情可以（）。

A.让孩子得到安慰，感觉到被尊重

跟孩子建立良好的亲子关系

8.

培养孩子的共情能力

C∙

D.帮助孩子从情绪当中释放出来

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

C

9.在亲子沟通中，下列哪一项不属于〃我〃的信息基本表达

形式？（）

A.描述使自己产生情绪的行为，描述、述事实

B.陈述自己对行为可能带来的后果的感受

G以个人的情绪表达为主，描述个人感受

D.陈述自己对行为可能帚来的后果的认知

C

10.在（）的时候，父母的表扬对孩子具有鼓励的作用。

A.孩子行为的目的是为了获得表扬

B.父母表扬的目的是控制孩子达到自己的期望

G孩子对父母的表扬有期望或要