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太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此谓不朽。——《左传》
篇一:急诊科护士培训计划
一、培训对象:护理专业院校院校后从事临床护理工作1年、3年、5年
工作的护士。
二、培训目标:经过规范化培训达到卫生部《卫生技术人员职务考试条件》
规定护师水平,按照医院管理年及《广西壮族自治区医疗机构护理管理规
范》要求需达到以下指标:
(1)护士三基理论考试合格率100%(合格标准80分)
(2)护士护理技术操作合格率100%(合格标准90分)
(3)全员掌握徒手心肺复苏术合格率100%(合格标准90分)
三、培训小组
负责人:
组员:
1/14
英雄者,胸怀大志,腹有良策,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。——《三国演义》
四、培训方法
依据不同历层次务阶段培训
1、大学专科毕业生(分二个阶段)
第一阶段(毕业后1年)
(1)专业知识:巩固学校期间学习的理论知识,学习大学本科护理专业
教材。
(2)抓好三基理论知识培训,每月科室理论考试1次。
(3)每月随机抽考相关制度、岗位职责、护理常规、操作规程、护理应
急预案。
(2)专业技能
在急诊科掌握基本的急诊技能。并通过考核:如徒手心肺复苏心电监护、
电除颤、呼吸囊使用,吸痰、电动洗胃机洗胃,快速建立静脉穿刺,创伤
急救四大技术(固定、包扎、止血、转运)患者身份的识别,完成常见的
病人护理常规,每月完成读书笔记或者读书心得1-2篇。
2/14
天行健,君子以自强不息。地势坤,君子以厚德载物。——《周易》
(3)通过全国职业资格考试及注册,经培训考核合格后方可进入第二阶
段培训
第二阶段(毕业后二年)
(1)专业知识:深入学习有关专业理论知识,学习相关法律、法规等知
识,科室每月进行理论考试一次,随机抽考相关制度,岗位职责,护理应
急预案一次。
(2)专业技能:
岗位工作职责,掌握各项操作技能,掌握危重病人的抢救及监护,独立运
用护理程序为病实施整体护理,正确书写护理病历,完成临床护理工作。
2、中专毕业生:培训三个阶段进行
第一阶段(毕业1年)
(1)专业知识:①巩固学校期间学习的理论知识,复习卫生部国家考试
中心规定的执业考试内容,掌握护理程序护理理论知识。②做好“三基”
训练,科室每月进行“三基”理论考试1次,每月随机抽考相关制度、岗
3/14
博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》
位职责、护理常规、操作规程、护理应急预案各1次。
(2)专业技能:初步掌握本专科常见护理操作常见病人的护理培训合格
后方可进行第二阶段培训。
第二阶段(毕业后2—3年)
①专业知识:深入学习有关专业的理论知识,学习护理心理学,护理论心
理学,人际沟通技巧,相关法律、法规等知识,运用于临床护理实践。
②每月科月考理论考试1次,随时抽考相关制度,岗位职责,护理常规、
操作规程、护理应急预案一次。
③专业技能:熟练掌握各项基础护理技术操作,掌握专科护理技术操作及
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