河北省鹿泉区2024年《职业教育心理学》考试必刷200题大全（突破训练）.docxVIP

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河北省鹿泉区2024年《职业教育心理学》考试必刷200题大全（突破训练）

第I部分单选题（100题）

1.“逃避自由”是()人格适应理论的观点。

A:沙利文

B:弗洛姆

C:霍尼

D:荣格

答案：B

2.霍尼的自我理论中,()是指个体在此时此地所表现出来的一切存在的总和。

A:镜像自我

B:理想自我

C:现实自我

D:真实自我

答案：C

3.情绪变化的外部表现模式叫()分值

A:激情

B:表征

C:表情

D:应激

答案：C

4.动机产生的内在条件是()分值

A:气质

B:感觉

C:性格

D:需要

答案：D

5.心理咨询师因专业工作需要在案例讨论或教学、科研、写作等工作中采用心理咨询或治疗的案例

时,应隐去()。

A:求助者的姓名

B:求助者的身体状况

C:求助者的职业

D:求助者的年龄

答案：A

6.以“不断地口头重复要记住的内容”为主的记忆策略是()

A:复述策略

B:特征定位策略

C:捕捉典型策略

D:视觉“复述”策略

答案：A

7.个体生长发育的第二发展加速期是()

A:幼儿期

B:青年期

C:童年期

D:青春期

答案：D

8.一般来说,人在()时,情感体验最为深刻。分值

A:身体运动

B:身体接触

C:身体欠安

D:目光接触

答案：B

9.人抵抗慢性的、长期的精神刺激的能力叫做()

A:环境适应能力

B:心理自控力

C:心理活动耐受力

D:心理活动强度

答案：C

10.防御机制是()的功能

A:镜我

B:自我

C:本我

D:超我

答案：B

11.角色承担者不得不退出舞台,放弃原有角色,这属于()。分值

A:角色中断

B:角色失败

C:角色冲突

D:角色不清

答案：B

12.当事人和观察者对当事人行为原因的解释往往有明显的不同,这表明()影响归因过程及其结

果。分值

A:社会视角

B:态度

C:利益

D:控制点

答案：A

13.弗洛伊德认为,()是人格的基本结构,是人格中一个永存的成分。

A:镜我

B:本我

C:超我

D:自我

答案：B

14.艾里克森认为幼儿期的主要发展任务是()

A:获得勤奋感,克服自卑感

B:获得主动感,克服内疚感

C:获得自主感,克服羞耻感

D:获得亲密感,克服孤独感

答案：B

15.生理零度是指()分值

A:正常的体温

B:37℃

C:36.5℃

D:皮肤表面的温度

答案：D

16.咨询师的个人信息可以告知求助者的是()。

A:私人微信

B:私人电话号码

C:家庭住址

D:咨询中心电话

答案：D

17.初诊接待中,心理咨询师的工作主要在于()。

A:双方共同制定合适的咨询目标

B:为求助者提供释放压抑的空间

C:正确进行心理诊断

D:解决求助者的困扰

答案：B

18.分析性加工方式的人倾向于观察细节,整体性加工方式的人倾向于看整体而忽略细节,人格认知

流派认为这是个体的()差异造成的。

A:目标和预期

B:解释和归因

C:知觉风格

D:心理表征

答案：C

19.童年期儿童从以具体形象思维为主要形式向以抽象逻辑思维为主要形式的转折年龄在()分

值

A:7~8岁

B:11~12岁

C:9~10岁

D:5~6岁

答案：C

20.干预和训练感知能力发展的关键期是()

A:幼儿期

B:婴儿期

C:童年期

D:胎儿期

答案：B

21.“忧者见之而忧,喜者见之而喜”,说明()对人有影响。分值

A:应激

B:心境

C:压力

D:激情

答案：B

22.合理情绪疗法的修通阶段,让求助者在咨询室外自己与自己的不合理信念进行辩论

A:合理自我分析报告

B:合理情绪想象技术

C:停留于此技术

D:“产婆术式”辩论技术

答案：A

23.创伤后应激障碍的症状不包括()

A:植物神经过度抑制

B:对创伤性经历的选择性遗忘

C:创伤性体验反复重现

D:情感的钝化和回避

答案：A

24.“保持曲线”来源于()的工作。分值

A:冯特

B:艾宾浩斯

C:华生

D:詹姆士

答案：B

25.认知行为主义主要关注人的()。

A:内隐行为

B:可观察行为

C:外显行为

D:可测量行为

答案：A

26.肖计划的应对方式问卷(CSQ)的积分主要采用()。

A:总分

B:积极应对分

C:因子分

D:消极应对分

答案：C

27.1896年在宾夕法尼亚大学开办儿童行为矫正诊所的是()。

A:高尔顿

B:卡特尔

C:韦特默

D:比内-西蒙

答案：C

28.神经系统是由(