6 景阳冈 第二课时（课件）语文五年级下册（统编版）.pptxVIP

阳阳景景冈冈统编版小学语文五年级下册第6课第二课时

你觉得故事中哪部分内容最精彩？上冈喝酒打虎下冈

活动三：品味英雄事，感受英雄魂默读第6-7自然段，说说课文分哪几步来写“武松打虎”。先是一阵后，猛虎骤然出现；然后猛虎“”“”“”，武松次躲闪；紧接着，武松抡起打虎，却劈在上，断成两截；接下来，武松赤手空拳，用尽平生力气把猛虎打倒了；最后，武松怕老虎，就用断了的又打了一回。一扑一掀一剪梢棒枯树还没死梢棒狂风梢棒三

再读第6、7自然段，找出描写武松和老虎动作的语句，圈出关键动词，用不同的符号标注出来：老虎用“○”，武松用“△”。闪、一闪、又闪轮、劈、打揪、按、踢、提、打一扑、一掀、一剪吼、翻身、又一扑咆哮、扒、躺武松虎武松打虎阶段：（）→（）→（）防守相持反攻

那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。文中花这么多笔墨写虎，是为了什么？突出武松反应机警敏捷。

武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，一按按将下来。那只大虫急要挣扎，早没了气力。被武松尽气力纳定，那里肯放半点儿松宽。武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。武松打虎的动作给你留下了怎样的印象？勇猛过人、力大无穷

借助插图，加上表情和动作，用自己的话讲一讲武松打虎的故事。活动四：讲说英雄事，表现英雄魂

评价标准你能得几颗星能按照一定顺序把打虎的经过讲清楚☆☆☆注意用上丰富的动词，将故事讲得绘声绘色☆☆☆加上适当的语气、表情和动作☆☆☆讲故事评价表

“休要胡说！没地不还你钱，再筛三碗来我吃。”武松答道：“要你扶的不算好汉。”“便真个有虎，老爷也不怕。你留我在家里歇，莫不半夜三更要谋我财，害我性命，却把大虫吓我？”阅读描写武松“喝酒”“上冈”的段落，想一想武松又给你留下什么印象。为人倔强，十分要强，不听劝告又多疑活动五：再品人物，多元识英雄

“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。”“怕甚么！且只顾上去，看怎地！”自尊心强、好面子，艺高人胆大

学完课文，你觉得武松是个怎样的人？勇敢机智豪爽固执好面子

对于武松，人们有不同的评价。你有什么看法？说说你的理由。武松真勇敢，“明知山有虎，偏向虎山行”。武松很要面子，有些鲁莽，不听别人善意的劝告。小小辩论家我的看法是……我赞同……的看法，因为……

武松最终打死了老虎，一举成名，戴红花骑大马，成为一个人人称赞的大英雄。故事再往后发展，他一直在打“老虎”……

血溅鸳鸯楼斗杀西门庆大闹飞云浦醉打蒋门神

聪明秀出，谓之英；胆力过人，谓之雄。英雄者，有凌云之壮志，气吞山河之势，腹纳九州之量，

包藏四海之胸襟！铁肩扛大义，救民于水火，解百姓于倒悬。什么是英雄呢？

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人物：________________别名：___________________性格：______________________________________________外貌：____________________________________________________主要事件：________________________________________________________我的评价：________________________________________________________阅读《水浒传》，制作梁山好汉卡。