2025年统编版五年级语文上册精品教案(含教学反思)快乐读书吧：从前有座山.pdfVIP

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

【教学目标】

1.产生阅读民间故事的兴趣，能自主阅读中国、欧洲和非洲等地区民间故事，了解故

事的主要内容。

2.能初步了解民间故事的特点，感受故事中朴素的价值观。

3.能感受阅读民间故事的快乐，乐于与大家分享课外阅读的成果。

【教学重难点】

1.产生阅读民间故事的兴趣，能自主阅读中国、欧洲和非洲等地区民间故事，了解故

事的主要内容。

2.能初步了解民间故事的特点，感受故事中朴素的价值观。

【教学课时】机动课时

第1课时

（读前指导课）

【课时目标】

1.产生阅读民间故事的兴趣，能自主阅读中国、欧洲和非洲等地区的民间故事，了解

故事的主要内容。

2.制订阅读计划，选择阅读探究单。

【教学过程】

板块一歌曲引入，激发兴趣

1.歌曲引入，激发兴趣。

（1）聊故事。（播放歌曲《从前有座山》）同学们，你们听过这首歌吗？那你们知道

歌曲《从前有座山》背后的故事吗？你又是怎样知道这个故事的？

（2）点拨：这个故事家喻户晓，小时候爷爷奶奶就给我们讲过。父母长辈口口相传，

这样的故事也就代代相传。

2.感知特点，导入课题。

正像同学们所说，民间故事里往往有固定的故事类型、情节内容的重复、相似的主人

公和结局，方便人们记忆，也加深了听众的印象。今天，就让我们一起来到“快乐读书吧”，

享受阅读民间故事的快乐。（板书：快乐读书吧）

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

发现民间故事的基本文体特点，为之后学习民间故事、填写表格作铺垫。而民间故事往往

文字内容较长，以《从前有座山》作为开端来讲述，会唤起学生儿时的视听快乐，为学生

阅读更多的民间故事创造较为轻松良好的阅读氛围，激发阅读兴趣。

板块二品读片段，渗透方法

1.放映动画，激发兴趣。

播放《田螺姑娘》动画片。

2.出示片段，自主阅读。

（1）带着问题，阅读片段。

课件出示教材第47页《田螺姑娘》的片段及阅读提示。

课件出示：

阅读提示：

●这个片段主要讲述了一个什么故事？（按事情发展的顺序进行概括）

●把这个片段里最吸引你的情节或自己最感兴趣、印象最深刻的地方找出来，用横线

标出来，认真读一读，细细品味，并在旁边写写感受。

●这个故事表达了人们的什么愿望？

（2）梳理情节，了解大意。

课件出示：

故事的起因——有一个勤劳的年轻人，在耕作时捡回一个大田螺，养在灶边的水缸里。

故事的经过——年轻人耕作回来，发现饭做好了，菜烧好了，屋子也收拾干净了。

故事的结果——隔壁的老太太告诉他是田螺姑娘来帮忙了。

（3）小组讨论，赏析片段。

引导：这个美丽的故事打动了我们每个人的心。再读一读，故事中哪些情节深深地打

动了你？在小组内互相交流，说说你的感受。

课件出示：

第二天晚上，年轻人从田里耕作回来，一进门，就看见灶上热气腾腾的，屋子里也收

拾得干干净净、整整齐齐。他揭开锅盖一看，饭做好了，菜也做好了。他感到很奇怪……

他把这情形告诉了隔壁的老太太。老太太说：“一定是田螺姑娘来帮了你的忙。”

预设：在读这段话时，我感受到了这个故事的神奇——田螺竟然变成了一个勤劳能干

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

（4）深化思考，寄托愿望。

提问：现实中真的有田螺姑娘