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全国清华大学版信息技术七年级上册第2单元第5课《美好记忆——网上相册》说课稿

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

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一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是《全国清华大学版信息技术七年级上册》第2单元第5课《美好记忆——网上相册》。本节课将教授学生如何利用网络资源创建、上传和管理网上相册，以及如何分享和欣赏他人的美好记忆。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：学生在前一课《网上信息搜索》中已掌握了网络搜索的方法，为本节课上传和管理相册奠定了基础。此外，本节课内容与学生的日常生活紧密相连，他们对于拍摄照片和分享美好时光有浓厚兴趣，能够激发学生的学习热情。教材中列举了创建相册的步骤、上传照片的方法以及分享相册的技巧，与学生的实际需求相契合。

二、核心素养目标

1.培养学生的信息素养，使其能够有效地利用网络资源进行信息收集与管理。

2.提升学生的媒介素养，引导他们安全、负责任地使用网络，并学会分享和交流。

3.增强学生的创新意识，鼓励其在创建和管理网上相册的过程中发挥创意。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是：

-网上相册的创建与上传照片的步骤。具体包括如何选择合适的平台创建相册，以及如何上传和管理照片。例如，在教材中，将详细介绍在主流平台上创建相册的步骤，包括注册账号、选择模板、上传照片等。

-相册的分享与权限设置。学生需要掌握如何设置相册的可见范围，以及如何邀请他人浏览或编辑相册。这一部分将强调如何保护个人隐私，同时分享美好记忆。

2.教学难点

本节课的教学难点包括：

-网络安全与隐私保护。学生可能不太清楚如何在不泄露个人信息的前提下使用网络服务。难点在于如何教育学生识别潜在风险，并采取适当措施保护个人隐私。例如，讲解如何设置强密码、避免公开敏感信息等。

-照片编辑与美化工具的使用。虽然教材中提供了基本的编辑指南，但学生可能会在使用过程中遇到操作不熟练或效果不满意的问题。难点在于如何引导学生掌握基本的编辑技巧，如调整亮度、对比度，以及添加滤镜等。

四、教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，首先介绍网上相册的创建和管理流程，然后引导学生讨论如何有效利用相册记录和分享生活。

2.设计一个项目导向学习活动，要求学生分组创建一个主题相册，通过实际操作学习相册管理技巧。

3.利用多媒体教学，展示优秀网上相册案例，让学生直观感受相册的视觉效果和功能。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

开篇通过展示一些精美的网上相册案例，激发学生的兴趣，并提出问题：“你们是否想学习如何创建属于自己的网上相册？”随后简要介绍本节课的教学目标和内容，引导学生进入学习状态。

2.讲授新知（20分钟）

-首先，详细讲解网上相册的创建流程，包括选择平台、注册账号、创建相册、选择模板等步骤。

-接着，演示如何上传和管理照片，包括照片的排序、分类和编辑。

-然后，介绍如何设置相册的分享权限和隐私保护，强调网络安全意识。

-最后，分享一些相册美化的技巧，如调整照片的亮度和对比度，添加滤镜和贴纸等。

3.巩固练习（10分钟）

-分组进行练习，每组学生创建一个简单的网上相册，并上传至少三张照片。

-学生在操作过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问，并提供个性化建议。

4.课堂小结（5分钟）

-总结本节课的重点内容，强调创建和管理网上相册的步骤。

-强调网络安全和隐私保护的重要性，提醒学生在使用网络服务时注意个人信息的保护。

5.作业布置（5分钟）

-布置作业：让学生在课后完善自己的网上相册，尝试使用至少两种美化技巧，并邀请同学或家人进行评价。

-提醒学生下节课分享自己的相册，并准备进行课堂讨论。

六、教学资源拓展

1.拓展资源

-网络相册平台介绍：介绍目前市面上流行的网络相册平台，如Google相册、Flickr、SmugMug等，以及它们各自的特点和优势。

-照片编辑软件推荐：介绍常用的照片编辑软件，如AdobePhotoshop、Lightroom、GIMP等，以及它们的基本功能和使用技巧。

-网络安全知识：提供网络安全的基本概念，如密码安全、数据加密、个人信息保护等，以及在实际操作中应注意的安全措施。

-网络礼仪与版权意识：介绍在网络环境中应遵守的礼仪规则，如尊重他人版权、合理使用网络资源等。

2.拓展建议

-鼓励学生探索不同的网络相册平台，了解它们的功能和服务，以便选择最适合自己的平台进行相册管理。

-提议学生在课后尝试使用照片编辑软件，对自己的照片进行简单的编辑和美化，提升相册的整体效果。

-推荐学生阅读网络安全相关的书籍或文章，增强网络安全意识，学会保护个人信息。

-建议学生了解网络礼仪和版权知识，培养良好的